人教新課標二年級上冊美術教案變化無窮的線條2-資料下載頁
2024-12-13 00:49本頁面
【導讀】本課與一年級時的游戲式課業(yè)《大家都來做》緊密相關。本課著重是在游戲中引。導學生體會藝術造型中“線”的魅力，了解長線、短線的不同造型規(guī)律。2．在活動中鼓勵學生摸索線狀材料造型的規(guī)律。3．通過活動促進學生的自主合作意識和大膽創(chuàng)新精神。通過觀察、討論、評述來表達與交流自己的感受。向大家介紹一下自己找到了哪些現(xiàn)狀造型材料。列隊來到操場上，將大家搜集來的線狀材料按照小組放在一起。分配各組的活動場地，組織好各組有秩序的排列好。再運用短的線狀材料，自己組通過討論拼擺出自己喜歡的圖案。鼓勵學生在生活中也要利用變化無窮的線條來造型，美化我們的生活。時間過了一年，孩子們今天再來拼拼擺擺時，比去年可從容多了。適合長線或最適合短線擺的圖案。管我一再的鎮(zhèn)壓，還是有老師下來表示抗議。給這節(jié)課留下了遺憾。
【正文】 放開手大膽造型，團結協(xié)作，體會“牽著線條來散步”的快樂。 活動五： 收拾與整理，列隊回到教室。 鼓勵學生在生活中也要利用變化無窮的線條來造型，美化我們的生活。 札記： 時間過了一年，孩子們今天再來拼拼擺擺時，比去年可從容多了。最令我感動的是，他們現(xiàn)在能很快的自由分組，最高效率的合作，而且他們能夠很快的找出最適合長線或最適合短線擺的圖案。唯一不足的是，因為學校操場還未完工，我是帶他們在教學樓前的小平臺進行的活動，孩子們玩得太高興了，聲音有些大，盡管我一再的鎮(zhèn)壓，還是有老師下來表示抗議。給這節(jié)課留下了遺憾。
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