20xx小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2024-11-18 02:46本頁面
【正文】 、“解比例”。
辨析概念，加深理解(3課時)，包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
(三)、應(yīng)用題(30課時)
這節(jié)重點應(yīng)放在應(yīng)用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內(nèi)容是分數(shù)應(yīng)用題。
簡單應(yīng)用題的分析與整理(3課時)。
復(fù)合應(yīng)用題的分析與整理(6課時)。
列方程解應(yīng)用題的分析與整理(5課時)。
分數(shù)應(yīng)用題的分析與整理(10課時)。
用比例知識解答應(yīng)用題的分析與整理(3課時)。
應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練(3課時)。
(四)、量的計量
本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。
整理量的計量知識結(jié)構(gòu)(2課時)，包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。
鞏固計量單位，強化實際觀念(4課時)，包括“名數(shù)的改寫”。
綜合訓(xùn)練與應(yīng)用(1課時)。
(五)、幾何初步知識(12課時)
本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應(yīng)用上。
強化概念理解和系統(tǒng)化(2課時)，包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。
準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別(4課時)，包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。
加強對公式的應(yīng)用，提高掌握計算方法(5課時)。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。
整體感知、實際應(yīng)用(1課時)。
(六)、簡單的統(tǒng)計(6課時)
本節(jié)重點結(jié)合考綱要求應(yīng)放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
求平均數(shù)的方法(1課時)。
加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識(3課時)，包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。
進一步對圖表分析和回答問題(2課時)，包括填圖和根據(jù)圖表回答問題。
五、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題
對于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容、過程和時間的計劃安排，在實際教學(xué)中要根據(jù)實際情況作出調(diào)整。
要注意小學(xué)數(shù)學(xué)知識與中學(xué)知識結(jié)構(gòu)上的銜接，要為中學(xué)的學(xué)習(xí)做些鋪墊，適當(dāng)拓展知識點。
要把握考綱要求，根據(jù)實際需要對計劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、過程和時間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識，又要掌握復(fù)習(xí)知識的深淺程度。
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