人教新課標六年級下冊語文教案兩小兒辯日1-資料下載頁
2024-12-13 00:30本頁面
【導讀】背誦課文，并復述故事?？鬃又t虛謹慎、實事求是的科學態(tài)度，體會學無止境的道理。，教師可查閱課文中涉及的科學常識。也可布置學生課前就“太陽與地球的。距離一天之中有無變化?為什么早晨太陽看起來大些，中午卻看起來小?涼些，中午熱些”等問題自己搜集資料。出現(xiàn)的“乎”這一語氣詞，在文中出現(xiàn)了三次。解決這一難點建議分三步。讀通課文后，根據(jù)注釋初步理解每句話的意思。對于學生不懂的，教師可稍作點撥，使。學生能貫通上下文。用自己的話講一講這個故事。教師可組織學生討論交流一下讀了這篇課文想到些。要鼓勵學生暢所欲言，從多種角度有所感悟。如，兩小兒喜歡探索，精神可嘉；對于文章結(jié)尾，孔子“不能決也”，應讓學生知道，許多自然現(xiàn)象對于我們來說，因此，教學時不要把兩小兒笑話孔子作為主旨去理解。孔子東游，見/兩小兒/辯斗，問其故。兩段句式、結(jié)構(gòu)一致，都以反問句式結(jié)束，應注意反問句的讀法?，F(xiàn)小兒的天真可愛。
【正文】 早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時大呢 ?這是視覺的差誤、錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比 較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時太陽就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做 “ 光滲作用 ” 。當太陽初升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。 中午的氣溫較早晨高，是否此時的太陽較早晨離我們近些呢 ?也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太陽的熱度照射到地面上?所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠與近 。
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