人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和-資料下載頁
2024-12-13 00:22本頁面
【導(dǎo)讀】，通過量、剪拼等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、證實(shí)三角形內(nèi)角和是180°，并會(huì)應(yīng)用這一知識(shí)解決生活中簡單的實(shí)際問題。并通過動(dòng)手操作把三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角的探究活動(dòng)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)。，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。述三個(gè)三角形爭論誰“內(nèi)角和”大的故事，提出問題。角是直角的三角形。這里面一定有什么奧秘？請拿出形狀與這塊一樣的。三角板，并同桌互相指一指各個(gè)角的度數(shù)。你是怎樣知道的？操作、驗(yàn)證一般三角形內(nèi)角和是180°。每種類型的三角形都需要驗(yàn)證，先討。②小組匯報(bào)結(jié)果?？磥磉@個(gè)辦法不能使人很信服，怎么辦？①引導(dǎo)學(xué)生用拼合的方法驗(yàn)證。③課件演示驗(yàn)證結(jié)果。今天你學(xué)會(huì)了什么？上了這節(jié)課你有什么感想？
【正文】 四、 進(jìn)一步感受 三角形內(nèi)角和與三角形大小的關(guān)系 （ 學(xué)生在白板上 演示用幾何畫板制作的可以不斷變化的三角形 ） 師：仔細(xì)觀察，在這個(gè)過程中，什么變化了？什么沒變化？ 五、 應(yīng)用三角形的內(nèi)角和解決問題。 1.（從白板上的圖庫中導(dǎo)入兩個(gè)一樣大小的直角三角形）師：這個(gè)三角形的內(nèi)角 和是多少？這個(gè)呢？ （在白板上調(diào)整兩個(gè)三角形的位置，把它們拼在一起組成一個(gè)大三角形） 師：現(xiàn)在這個(gè)大三角形的內(nèi)角和是多少呢？ 。 （播放課件） 。（播放課件） 讓學(xué)生在白板上演示解題過程 六 、全課小結(jié) 今天你學(xué) 會(huì)了什么？ 上了這節(jié)課你有什么感想？
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