20xx學年度第1學期數(shù)學第三冊教學計劃-資料下載頁
2024-11-18 00:23本頁面
【正文】 學生在學習計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。 提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展， 表內(nèi)乘法的教學要體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性，要關注學生的生活經(jīng)驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和基礎，適時調整乘法口訣的教學順序。 結合相應的教學內(nèi)容加強優(yōu)化計算與能力的培養(yǎng)。 注重體現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。 有步驟的滲透教學思想方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。/o3
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