【導(dǎo)讀】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊。數(shù)的認(rèn)識和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。,讓同學(xué)們在自主探究、合。作交流中,發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)與排。列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學(xué)們的形象思維能。力和抽象思維能力。棋子個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)。老師的年齡正好是一個(gè)。你猜我可能是幾歲?
【總結(jié)】第一篇:《擺一擺 想一想》的教學(xué)反思 案例片斷 片斷:自主探究、合作交流 師:給你3個(gè)小圓片,你能在數(shù)位表上擺出哪些數(shù)?請小朋友們四人合作,三位小朋友擺數(shù),一位同學(xué)記錄他們擺的數(shù)。擺完后,把這些...
2025-10-27 06:44
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?,讓同學(xué)們在自主探究、合作交流中,發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)與排列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學(xué)們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位3122130棋子個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)1
2025-11-06 04:59
【總結(jié)】一年級數(shù)學(xué)下冊教案擺一擺,想一想(2)人教版[樣例5]第一篇:一年級數(shù)學(xué)下冊教案擺一擺,想一想(2)人教版競賽課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《擺一擺,想一想》學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)生通過獨(dú)立操作、小組合作、交流等活動(dòng),鞏固100以內(nèi)數(shù)位及數(shù)值的概念;(2)經(jīng)歷觀察、操作、比較、猜想、驗(yàn)證、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感悟100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)
2025-03-17 02:44
【總結(jié)】《擺一擺,想一想》同步測試初稿:唐浩瑛安徽省黃山市屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)稿:齊勝利安徽省黃山市黃山區(qū)教研室一、在○里填上“<”“>”或“=”。40+8○5056-6○549+30○3872-2○2760+5○5681-1○819
2025-11-02 23:50
【總結(jié)】《擺一擺想一想》說課稿一、說教材教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元第45頁實(shí)踐活動(dòng)“擺一擺想一想”教材說明:教材設(shè)計(jì)了一個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓學(xué)生通過實(shí)際的操作,進(jìn)一步鞏固數(shù)位及位值的概念,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)及排列規(guī)律?;顒?dòng)通過讓學(xué)生
2025-11-29 23:56
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:擺一擺想一想(新授課)教學(xué)目的:1.通過活動(dòng)讓學(xué)生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個(gè)位上,得到不同的數(shù),鞏固對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生觀察每一組數(shù)的特點(diǎn),探索規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納能力。3.通過活動(dòng),使學(xué)生在操作實(shí)踐中發(fā)展形象思維能力,通過找規(guī)律發(fā)展學(xué)生初步的抽象
2025-11-10 07:31
【總結(jié)】課題擺一擺、想一想教學(xué)目標(biāo)1、通過動(dòng)手?jǐn)[小圓片,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。2、通過觀察、猜想等方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。3、培養(yǎng)學(xué)生間合作能力、探究精神。教學(xué)重點(diǎn)通過擺一擺進(jìn)一步理解數(shù)位、100以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)難點(diǎn)熟練地掌握所學(xué)的知識點(diǎn)。教具學(xué)具兩位數(shù)的數(shù)位表,4個(gè)小圓片,投影片。教學(xué)流程創(chuàng)
2025-11-10 15:36
【總結(jié)】位置教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中,根據(jù)行、列確定物體的位置。我是第1組第2個(gè)。我是第5組第5個(gè)。第()組第()個(gè)。第()組第()個(gè)。3344位置
2025-12-04 00:16
【總結(jié)】上下人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),讓同學(xué)們體驗(yàn)上下、前后的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。、前后的位置和順序,并能用自己的語言表達(dá)。1.把數(shù)學(xué)書放在語文書的下面,把鉛筆盒放在語文書的上面。在的上面,在
2025-12-04 16:54
【總結(jié)】前后人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們體驗(yàn)前、后的位置與順序,初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.能確定物體、前后的位置與順序,并能用自己的語言表達(dá)。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。李林在王英的前面,王英在李林的后面。張寧在李林的___面,王英在張寧的___面。李林王英張寧
2025-12-02 14:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。“左、右”描述物體的相對位置。。擺一擺從左數(shù)是第個(gè),從右數(shù)是第個(gè)。擺一擺的左邊有什么
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使同學(xué)們能熟練運(yùn)用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中,根據(jù)行、列確定物體的位置。1.小明從前往后第4位同學(xué)請站起來,請小明后面的同學(xué)舉起右手。2.拍拍手。3.請幫小明布置房間。說一說東西放在什么位置合適
2025-12-04 00:15
【總結(jié)】用數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊目錄?、提出問題、解決問題。?,進(jìn)一步感受實(shí)際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。?、猜測、語言表達(dá)以及解決實(shí)際問題的能力。善于思考的你能提出什么問題?有8個(gè)女同學(xué),有8個(gè)女同學(xué),有6個(gè)男同學(xué)。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?還有幾人沒來?
【總結(jié)】擺一擺教學(xué)目標(biāo)、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實(shí)際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力,使同學(xué)們養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。我的大我的大①②③估一估估計(jì)下面圖形的面積。.操作要求:,用手中的小正方形
2025-07-25 05:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?、幾時(shí)幾分、100以內(nèi)的加減法的知識,溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系,幫助同學(xué)們形成整體認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?,養(yǎng)成自覺進(jìn)行知識的整理和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。在校園里你們最喜歡參加什么體育活動(dòng)?今年的校園運(yùn)動(dòng)會(huì),你們參加了那些項(xiàng)目?運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間安排表其中8:40短跑比賽與2:30拔河比賽的時(shí)鐘出了點(diǎn)故障,請兩位同學(xué)來畫一
2025-12-04 17:00