【導讀】人教新課標一年級數學下冊。數的認識和“數位”、“數值”的概念。,讓同學們在自主探究、合。作交流中,發(fā)現100以內數的特點與排。列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學們的形象思維能。力和抽象思維能力。棋子個數數的個數擺出的數。老師的年齡正好是一個。你猜我可能是幾歲?
【總結】第一篇:《擺一擺 想一想》的教學反思 案例片斷 片斷:自主探究、合作交流 師:給你3個小圓片,你能在數位表上擺出哪些數?請小朋友們四人合作,三位小朋友擺數,一位同學記錄他們擺的數。擺完后,把這些...
2025-10-27 06:44
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標?100以內的數的認識和“數位”、“數值”的概念。?,讓同學們在自主探究、合作交流中,發(fā)現100以內數的特點與排列規(guī)律,初步培養(yǎng)同學們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個位十位個位十位個位十位個位3122130棋子個數數的個數擺出的數1
2025-11-06 04:59
【總結】一年級數學下冊教案擺一擺,想一想(2)人教版[樣例5]第一篇:一年級數學下冊教案擺一擺,想一想(2)人教版競賽課教學設計教學內容《擺一擺,想一想》學科數學設計者教學目標(1)學生通過獨立操作、小組合作、交流等活動,鞏固100以內數位及數值的概念;(2)經歷觀察、操作、比較、猜想、驗證、歸納等學習數學的過程中感悟100以內數的特點
2025-03-17 02:44
【總結】《擺一擺,想一想》同步測試初稿:唐浩瑛安徽省黃山市屯溪現代實驗學校統(tǒng)稿:齊勝利安徽省黃山市黃山區(qū)教研室一、在○里填上“<”“>”或“=”。40+8○5056-6○549+30○3872-2○2760+5○5681-1○819
2025-11-02 23:50
【總結】《擺一擺想一想》說課稿一、說教材教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級下冊第四單元第45頁實踐活動“擺一擺想一想”教材說明:教材設計了一個生動有趣的活動,讓學生通過實際的操作,進一步鞏固數位及位值的概念,并在此基礎上進一步探索100以內數的特點及排列規(guī)律?;顒油ㄟ^讓學生
2024-12-08 23:56
【總結】第單元第課時課題:擺一擺想一想(新授課)教學目的:1.通過活動讓學生把某一數量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上,得到不同的數,鞏固對100以內數的認識。2.通過活動引導學生觀察每一組數的特點,探索規(guī)律,培養(yǎng)學生初步的歸納能力。3.通過活動,使學生在操作實踐中發(fā)展形象思維能力,通過找規(guī)律發(fā)展學生初步的抽象
2025-11-10 07:31
【總結】課題擺一擺、想一想教學目標1、通過動手擺小圓片,培養(yǎng)學生的動手操作能力。2、通過觀察、猜想等方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維方式。3、培養(yǎng)學生間合作能力、探究精神。教學重點通過擺一擺進一步理解數位、100以內數的組成教學難點熟練地掌握所學的知識點。教具學具兩位數的數位表,4個小圓片,投影片。教學流程創(chuàng)
2025-11-10 15:36
【總結】位置教學目標1.學會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中,根據行、列確定物體的位置。我是第1組第2個。我是第5組第5個。第()組第()個。第()組第()個。3344位置
2024-12-13 00:16
【總結】上下人教新課標一年級數學下冊教學目標,讓同學們體驗上下、前后的位置關系,初步培養(yǎng)同學們的空間觀念。、前后的位置和順序,并能用自己的語言表達。1.把數學書放在語文書的下面,把鉛筆盒放在語文書的上面。在的上面,在
2024-12-13 16:54
【總結】前后人教新課標一年級數學下冊學習目標1.使同學們體驗前、后的位置與順序,初步培養(yǎng)同學們的空間觀念。2.能確定物體、前后的位置與順序,并能用自己的語言表達。3.初步培養(yǎng)同學們按一定順序進行觀察的習慣。李林在王英的前面,王英在李林的后面。張寧在李林的___面,王英在張寧的___面。李林王英張寧
2024-12-11 14:15
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性?!白?、右”描述物體的相對位置。。擺一擺從左數是第個,從右數是第個。擺一擺的左邊有什么
【總結】練習一教學目標1.通過練習,使同學們能熟練運用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。2.能夠在具體的情景中,根據行、列確定物體的位置。1.小明從前往后第4位同學請站起來,請小明后面的同學舉起右手。2.拍拍手。3.請幫小明布置房間。說一說東西放在什么位置合適
2024-12-13 00:15
【總結】用數學人教新課標一年級數學下冊目錄?、提出問題、解決問題。?,進一步感受實際生活與數學的密切聯系。?、猜測、語言表達以及解決實際問題的能力。善于思考的你能提出什么問題?有8個女同學,有8個女同學,有6個男同學。你能提出什么數學問題?還有幾人沒來?
【總結】擺一擺教學目標、正方形面積公式的發(fā)現過程。、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力,使同學們養(yǎng)成勇于探索和實踐的良好品質。我的大我的大①②③估一估估計下面圖形的面積。.操作要求:,用手中的小正方形
2025-07-25 05:49
【總結】教學目標?、幾時幾分、100以內的加減法的知識,溝通知識的內在聯系,幫助同學們形成整體認知結構。?,養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復習的好習慣。在校園里你們最喜歡參加什么體育活動?今年的校園運動會,你們參加了那些項目?運動會時間安排表其中8:40短跑比賽與2:30拔河比賽的時鐘出了點故障,請兩位同學來畫一
2024-12-13 17:00