20xx四年級數(shù)學下冊教學工作計劃3篇-資料下載頁
2024-11-17 23:10本頁面
【正文】 了位置與方向、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學活動，讓學生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學生學習根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖，學會看懂此種統(tǒng)計圖并學習根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。 在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容，教學用所學的整數(shù)四則運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題。另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。
六、教學措施：
從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。
加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。
引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。
激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。
注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。
注重引導學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。
遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。
四、課時安排
四年級下學期數(shù)學教學安排了60課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學根據(jù)本班具體情況課時大致安排如下：
一、 四則運算???. ????(6課時)
二、位置與方向???????(4課時)
三、運算定律與簡便運算?????..(10課時)
. ??????..3課時
.. ??????.3課時
????????..4課時
營養(yǎng)午餐.. ??. ? .. ???..1課時
四、小數(shù)的意義和性質(zhì)??????.(14課時)
??????3課時
?????.3課時
????????3課時
??????.4課時
整理和復(fù)習? ????????1課時
五、三角形???????????(6課時)
???????????.4課時
????????..2課時
六、小數(shù)的加法和減法???????.(6課時)
七、統(tǒng)計??. ????????(4課時)
八、數(shù)學廣角??????????.(4課時)
小管家.. ??????????..1課時
九、總復(fù)習??????????..(4課時)
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