我不是最弱小的教案-資料下載頁
2025-11-08 00:14本頁面
【正文】 事 五、書寫 學習剩下的幾個字 1．學生觀察，自己練習書寫，教師巡視指導 2．根據(jù)實際情況，教師范寫指導 3．師生、生生互相交流評價 板書設計 7 我不是最弱小的 雨衣 uarr?！ 寢尒ぉarr。托利亞─rarr。托利亞薩沙 darr。 內(nèi)容總結(jié)
（1）我不是最弱小的教案
我不是最弱小的
教學目標
1．會認14個生字、會寫12個字
（2）體會問號、感嘆號的不同語氣，有不甘為弱者，應該保護弱小者的意識
（3）3．教師小結(jié)：即使是同一題目，我們用不同的讀法就能表達出不同的意思，這就是我們中國語言的魅力，那你們想聽聽這個故事嗎
（4）（2）去掉具體描寫森林景色和野薔薇的句子，用課件顯示改編后的課文，啟發(fā)學生說說有什么不同
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