寫話我愛吃的水果教案5篇-資料下載頁
2024-11-17 00:05本頁面
【正文】 肉出現(xiàn)在我面前。一陣————撲面而來。（四）嘗一嘗師：老師看小朋友們是越聽越想吃了，好我們就正式開始吃吧！不過我有個(gè)條件，千萬別像豬八戒吃人生果一口吞，什么味都嘗不出。我們先咬上一口，嘗嘗看。感覺怎么樣？（生交流）師：才咬了一小口就這么好吃，再吃上一大口，細(xì)細(xì)的品嘗一下你還想說什么？師：來把自己水果的味道說給你的同桌聽一聽，看來你們現(xiàn)在都能把水果的顏色、形狀、味道其中的一種介紹清楚了，都可以聘為初級(jí)售貨員了三、整體連起來說師：老師真羨慕你們，都被錄取為初級(jí)售貨員了，我也想說說自己愛吃的水果，你們想聽嗎？聽了老師的介紹，你們能學(xué)者連起來把水果的形狀、顏色、味道全部說清楚就可以升為高級(jí)售貨員了。師：愿意挑戰(zhàn)高級(jí)售貨員嗎？先和你的同桌說一說，誰愿意來說一說，這回可是高級(jí)售貨員呀？四、指導(dǎo)寫話師：還有這么多小朋友都想說怎么辦呢？這樣我給你們出個(gè)主意，我們來把自己最愛吃的水果寫下來，作為求職信寄給超市經(jīng)理怎么樣！老師為了幫助大家能順利應(yīng)聘，送你們一個(gè)詞語百寶箱。（課件出示）供大家參考。趕快動(dòng)起手來吧！不會(huì)寫的字我們可以用拼音代替。比一比誰能第一個(gè)把求職信寄給經(jīng)理。師：老師看到已經(jīng)有許多小朋友寫好了，來我們一起先來看一看這封求職信。其他小朋友仔細(xì)聽，如果你是經(jīng)理看了他的求職信后會(huì)聘用他嗎？沒寫好小朋友也來仔細(xì)的聽，聽完后再一起來修改你自己的求職信。師讀相機(jī)修改，學(xué)生和老師一起點(diǎn)評(píng)。師：請(qǐng)你學(xué)著老師的樣子也來修改一下自己的求職信。修改后再交流。相信看了小朋友的求職信后，總經(jīng)理一定會(huì)錄用我們的小朋友。五、課后拓展修改自己的寫話內(nèi)容，抄正在寫話本上。和父母一起制作一份水果拼盤，用上“先——然后——接著——最后”說說。板書我愛吃的水果顏色 形狀味道第五篇：我愛吃的水果 教案我愛吃的水果徐州市少華街小學(xué)劉珍教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)一些常見的水果，了解它們的形狀、顏色、味道、營養(yǎng)價(jià)值等。情感領(lǐng)域：了解各種水果的特點(diǎn)及營養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成常吃水果的習(xí)慣。能力領(lǐng)域：通過認(rèn)水果、猜水果、說水果、寫水果這一系列自主實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力、口語交際能力、寫話的能力。課前準(zhǔn)備：收集一些自己喜愛的水果。教學(xué)過程及設(shè)計(jì)意圖：一、認(rèn)水果同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘患厥獾亩Y物。（出示一籃新鮮的水果）瞧，是什么呀？師展示水果。（1）能說出他們的名字嗎？我們一起來認(rèn)一認(rèn)。（2）請(qǐng)用這樣的句式來練說：“老師帶來的水果有??有??有??還有??”這些水果你們愛吃嗎？今天，我們就來認(rèn)識(shí)水果，和水果交朋友。板書：我愛吃的水果二、猜水果（一）、學(xué)生猜老師愛吃的水果誰想知道老師最愛吃哪一種水果？（指名一學(xué)生上臺(tái)，并蒙上眼睛，拿出一根香蕉，面向全體同學(xué)）誰來說說，老師愛吃的水果有什么特點(diǎn)？教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。（板書：形狀顏色味道）（二）、老師猜學(xué)生愛吃的水果。同學(xué)們也把自己愛吃的水果帶來了，老師也想猜猜同學(xué)們愛吃的水果，誰愿意請(qǐng)老師來猜猜？老師閉上眼睛。先后指名一到兩名學(xué)生展示一下自己帶的水果。之后，老師睜開雙眼，學(xué)生從顏色、形狀、味道等方面介紹該水果的特點(diǎn)，師猜出水果。三、說水果劉老師把自己最愛吃的水果香蕉用幾句話寫下來了，想請(qǐng)同學(xué)們來讀一讀。（出示一段話）。這一段話中，你最喜歡哪一句話。指名讀。教師根據(jù)學(xué)生喜歡的句子，可以稍作點(diǎn)評(píng)句子的優(yōu)點(diǎn)，為下面學(xué)生準(zhǔn)確地說和寫自己愛吃的水果，做好鋪墊。既然你那么喜歡這句話，能美美地讀好它嗎？指名讀。下面，同學(xué)們也要像劉老師這樣，學(xué)著用幾句話介紹自己愛吃的水果，要介紹清楚形狀、顏色和味道。為了幫助你們能介紹得更好，我為大家準(zhǔn)備好了幾個(gè)詞語寶盒，讓我們一起打開來看看吧?。ǔ鍪驹~語寶盒）教師帶著學(xué)生讀詞語，并讓學(xué)生明確每一張的詞語分別可以描寫水果的哪些特點(diǎn)？學(xué)生自由練說自己愛吃的水果，指名練說，說得好獎(jiǎng)勵(lì)水果吃。四、寫水果同學(xué)們已經(jīng)會(huì)說自己愛吃的水果了，下面我們就用自己聰明的大腦和靈巧的小手把你說的內(nèi)容寫下來。（出示老師寫的范文）請(qǐng)同學(xué)們模仿劉老師寫的香蕉，把你愛吃的水果寫下來，注意寫清楚形狀、顏色和味道這三個(gè)方面的特點(diǎn)。學(xué)生寫話，教師巡視輔導(dǎo)。指名讀寫話內(nèi)容，全班交流，點(diǎn)評(píng)。寫得好獎(jiǎng)勵(lì)水果吃。
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