寓言二則揠苗助長-資料下載頁
2024-11-17 00:02本頁面
【正文】 采用分組或全班集體討論的辦法，讓學生聯(lián)系實際，理解寓意 總結(jié)學習方法：初讀知大意，讀題解題意，精讀解句意，細讀悟道理?！ 〗毯笮∮洝 ? 本節(jié)課的不足之處是，教師的教學觀念不能很好的轉(zhuǎn)變，角色不能很好的轉(zhuǎn)變，教學設計不夠新穎，引導不夠好。如教學時，師問：誰能用因為┅┅所以┅┅的句式來總結(jié)第一段的內(nèi)容時，學生們啞口無言 。所以教師只能唱獨角戲。教師應引導學生說：因為農(nóng)夫看到禾苗沒長，所以┅┅只有這樣的引導才能達到預期的效果。在上課時，教師沒有給太多的學習空間給學生自主的學習，學生的思維都是圍繞教師來轉(zhuǎn)。因此在操作中有些前松后緊之感，時間掌握不夠好，自我感覺在挖掘寓意這一環(huán)節(jié)上還缺乏更進一步的拓展?！ ≡谝院蟮慕虒W中，我將要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，把每節(jié)課上得更精彩。內(nèi)容總結(jié)
（1）寓言二則《揠苗助長》
教學目標
1．教育學生做事不要急于求成，對意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動
（2）第一課時
教學目標
學生初讀課文，按要求自學生字、詞
（3）（1）寓言故事中的兩個人都是怎樣的人
?。?）他們做了些什么結(jié)果怎樣
檢查自學
（4）寓上下結(jié)構(gòu)，第7筆是豎，第8筆是提
（5）說明他下了很大功夫，費了很大的勁
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