【導讀】經歷問題解決的過程,初步。寬;求正方形的周長和面積,必須知道它的邊長。長是6m,這根繩子有多長?答:這個長方形的面積有12m2大。想一想:同樣用16m長的這根繩子圍成一個正方形,今天我們學習了什么?
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊面積計算學習目標1.學習長方形與正方形的面積計算方法,學會求組合圖形的基本方法。2.會根據(jù)條件選擇合適的方法計算組合圖形的面積。小朋友們,你們知道這兩個是什么圖形嗎?1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2025-12-04 12:01
【總結】面積單位滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標,并會進行簡單的單位換算。,增加學習數(shù)學的興趣。王明李紅小明小強下面的圖形都是由1平方厘米的正方形拼成的,它們的面積各是多少平方厘米?6平方厘米6平方厘米6平方厘米擺一擺:和你的同桌一起擺一擺,并說一說,你們用了幾個1平方厘
2025-12-04 19:39
【總結】正方形的周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體事物和圖形,使同學們認識與理解正方形的周長。2.在頭腦中建立“周長的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長多少厘米。想想三條邊一共長多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長多少厘米。想想四條邊一共長多少厘米。
2025-12-03 21:59
【總結】教學內容:九年制義務教育小學數(shù)學第十二冊P134頁。教學目的:使學生掌握周長和面積的含義,以及周長和面積的公式是怎樣導出的,并能根據(jù)它們的含義和公式計算所學圖形的周長和面積。平面圖形的周長和面積(復習課)教學過程:一、周長和面積的含義(1)圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。(2)計量周長要用長度單
2025-12-04 11:34
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊不規(guī)則圖形的面積學習目標1.估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學們親身經歷估測活動的過程,發(fā)展空間觀念。油菜實驗地小麥實驗地大豆實驗地這是我們村新規(guī)劃的實驗地。哪塊實驗地的面積最大呢?海南島臺灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米?(每一方格表示
【總結】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過面積和周長的比較,使同學們正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長這兩個概念,熟練掌握長方形、正方形面積和周長的計算方法。2.運用比較的方法,培養(yǎng)同學們分析、概括能力以及解決實際問題的能力。周長面積例各是多少。長方形周長:長方形面積:4×3=12(平方
2025-12-04 16:53
【總結】面積和周長的比較人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過面積和周長的比較,使同學們正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長這兩個概念,熟練掌握長方形、正方形面積和周長的計算方法。2.運用比較的方法,培養(yǎng)同學們分析、概括能力以及解決實際問題的能力。3.滲透事物之間是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的辨證唯物主義觀點。面積和周長的比較
2025-12-04 10:50
【總結】滬教版三年級數(shù)學下冊搭配學習目標1.能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)同學們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
2025-12-04 19:40
【總結】長方形和正方形的周長和面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實驗
2025-12-04 18:56
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊學習目標,經歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。,了解把圖形平均分成若干小方格來進行面積比較的方法。教室里:哪些物體表面的形狀是長方形?哪些是正方形的?指指比比:指出下面物體的表面,說出哪個大些,哪個小些。比較下面兩個長方形的
2025-12-04 12:33
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊,使學生體會到統(tǒng)一面積單位的必要性。、平方分米、平方米等面積單位。。1平方厘米邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方分米邊長是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方米邊長是1米的正方形面積是1平方米。比較1厘米1平方厘米
【總結】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位,會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積。,感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應用。1平方厘米1厘米邊長為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2(1cm2),讀作1平方厘米。桌子面的面積有多大?
2025-12-03 23:30
【總結】人教新課標三年級數(shù)學下冊面積和周長的比較學習目標,使同學們正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長這兩個概念,熟練掌握長方形、正方形面積和周長的計算方法。,培養(yǎng)同學們分析、概括能力以及解決實際問題的能力。下面的計算對嗎?3米面積:3×2=6(米)答:它的面積是6米。1厘米面積:1
【總結】小學數(shù)學九年義務制教育數(shù)學第六冊腳本設計:陳嶸課件制作:陳嶸下面的計算對嗎?3米面積:3×2=6(米)答:它的面積是6米。1厘米面積:1×4=4(平方厘米)答:它的面積是4平方厘米。。4厘米2厘米3厘米
2025-10-28 18:19
【總結】—誰圍出的面積最大滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過圍出長方形(包括正方形)的具體操作,探究“長方形周長相等時,長、寬與面積之間的關系”。2.經歷探究過程,發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學思維能力。5×4=20(根)(6+4)×2=20(根)(7+3)×2=