科利亞的木匣教案-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】展的眼光看待問題、解決問題的方法。感悟時(shí)間在變化，人在變化，周圍的一切都在變化的道理。養(yǎng)多動(dòng)腦筋、勤于思考的好習(xí)慣。默讀課文，找出科利亞埋匣子的句子，并圈出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，從這些動(dòng)詞中體會(huì)到了什么？挖,朝右邊挖，仍然沒找到。哪個(gè)子出現(xiàn)最多，從中你讀到了什么？能找到我的小木匣嗎？②出示句子1：媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。③探討第三種可能，發(fā)現(xiàn)四年的變化。步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)。一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。閱讀《刻舟求劍》結(jié)合課文談?wù)勛约旱氖斋@。
【正文】 發(fā)現(xiàn)四年的變化。 出示句子 1： 木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的 木匣子。 出示句子 2： 科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。 （ 4）總結(jié)歸納，得出結(jié)論 出示句子： 科利亞高興地說(shuō)： “ 伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？ ” 四、遷移知識(shí)，深化道理 閱讀《刻舟求劍》結(jié)合課文談?wù)勛约旱氖斋@。
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