【導(dǎo)讀】和培養(yǎng)能力,堅(jiān)持大語(yǔ)文教育觀;注重課程資源的開發(fā)利用,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,學(xué)會(huì)8個(gè)字,要求做到書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。2正確、流利、有感情地朗讀課文,知道奧運(yùn)五環(huán)的意義。3在課外了解更多的奧運(yùn)知識(shí),有主動(dòng)搜集信息的興趣。學(xué)習(xí)生字詞,朗讀課文,知道五個(gè)圓環(huán)分別代表什么。上空飄揚(yáng),它是團(tuán)結(jié)的象征,是拼搏的表現(xiàn)。讓我們共同期盼2021年奧運(yùn)五環(huán)旗升起飄揚(yáng)在北京的碧空。2揭題:出示課題學(xué)生齊讀,質(zhì)疑課題。1分段落朗讀,隨機(jī)指導(dǎo)。晚上,陽(yáng)陽(yáng)做了個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見了什么?學(xué)生通過朗讀來感悟、理解課文內(nèi)容,和作者產(chǎn)生共鳴。畫一幅表達(dá)自己喜愛體育,向往奧運(yùn)的彩色畫。寫一首詩(shī)、幾句話或唱一支歌表達(dá)自己對(duì)奧運(yùn)的向往。再次播放歌曲《奧林匹克風(fēng)》,結(jié)束全課。