整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本和筆同一級(jí)先乘除后加減探求新知例1例3例2做題注意有括號(hào)練習(xí)結(jié)束整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算課題山東曲阜市書(shū)院街小學(xué)代廷明一個(gè)算式里，如果只有加減法或只有乘除法，要從左往右依次計(jì)算。一個(gè)算式里，如果有加減和乘除法，要先算乘除后算加

2024-11-09 13:15

整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好課堂練習(xí)本和筆同一級(jí)先乘除后加減探求新知例1例3例2做題注意有括號(hào)練習(xí)結(jié)束整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算課題山東曲阜市書(shū)院街小學(xué)代廷明一個(gè)算式里，如果只有加減法或只有乘除法，要從左往右依次計(jì)算。一個(gè)算式里，如果有加減和乘除法，要先算乘除后算加

2024-11-09 13:15

極限的四則運(yùn)算二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§（第二課時(shí)）極限的四則運(yùn)算復(fù)習(xí)回顧?函數(shù)極限的四則運(yùn)算法則如果f(

2024-11-09 06:07

復(fù)數(shù)的幾何意義及四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)在我們就引入這樣一個(gè)數(shù)i，把i叫做虛數(shù)單位，并且規(guī)定：（1）i2??1；（2）實(shí)數(shù)可以與i進(jìn)行四則運(yùn)算，在進(jìn)行四則運(yùn)算時(shí)，原有的加法與乘法的運(yùn)算率(包括交換律、結(jié)合律和分配律)仍然成立。引入新數(shù)，完善數(shù)系②復(fù)數(shù)Z=a+bi(a∈R，

2024-10-19 14:48

四則運(yùn)算租船問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題租船問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：掌握解決租船問(wèn)題的基本策略。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用題的分析與解答過(guò)程，在解決問(wèn)題中尋找最佳方案。教學(xué)目標(biāo)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入問(wèn)題在此圖中你能得到什么信息？從上面圖片中你可以找到那些信息？船的種類限乘人數(shù)收

2025-08-05 03:06

四則運(yùn)算復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算復(fù)習(xí)澠池三小劉靜霞1、掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算三步式題。2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受解決問(wèn)題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩三步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。四則混合運(yùn)算1、什么叫四則運(yùn)算2、知道四則混合運(yùn)算的順序，（1）

2025-01-16 22:19

帶有括號(hào)的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前小復(fù)習(xí)1口算12×4÷8=100-72÷9=178-54÷3=35+25×4=78-32÷4=78-58+36=2計(jì)算150+42×37240÷80+71&#

2024-10-19 17:09

四則運(yùn)算ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算做一做計(jì)算填空例題思考題復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算，同學(xué)們要理解并掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠正確的應(yīng)用四則運(yùn)算的運(yùn)算順序解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。做一做先說(shuō)出每道題的順序，再算出來(lái)。（90-21×2）÷12=（90-42）÷12

2025-08-04 18:19

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案四則運(yùn)算、運(yùn)算定律復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算、運(yùn)算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算、運(yùn)算定律上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第2課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握四則運(yùn)算的順序，并正確進(jìn)行四則運(yùn)算。過(guò)程和方法目標(biāo)：讓學(xué)生掌握運(yùn)算定律，運(yùn)算性質(zhì)，并正確運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)算。情感和態(tài)度目標(biāo)：

2024-12-13 00:22

加法的意義和運(yùn)算定律說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加法的意義和運(yùn)算定律說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、今天我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第二單元第2小節(jié)“加法的意義和運(yùn)算定律”中的第1課時(shí)。其內(nèi)容包括：加法的意義、加法交換律，完成P49“...

2024-12-03 22:31

小數(shù)四則運(yùn)算練習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題十五:小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十四第6-12題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握運(yùn)算的定律和性質(zhì)，從而使運(yùn)算簡(jiǎn)便．2、訃識(shí)并了解小數(shù)四則混合運(yùn)算中的幾種簡(jiǎn)算形式．3、提高學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性．教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)算定律在小數(shù)四則混合運(yùn)算中的使用方法．迚一步掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確熟練

2024-11-23 13:25

小學(xué)四則運(yùn)算的說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)《四則運(yùn)算》的說(shuō)課稿范文 一、創(chuàng)設(shè)情境，明白為何而學(xué) 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：要讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。我想在這節(jié)課中，這個(gè)價(jià)值的體現(xiàn)，無(wú)非就是讓學(xué)生明白這個(gè)四則混合運(yùn)算學(xué)了以后有什么用，我們今天為什...

2024-12-04 04:46

四則運(yùn)算法則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算法則匯編一、整數(shù)四則運(yùn)算法則。整數(shù)加法計(jì)算法則：1）要把相同數(shù)位對(duì)齊，再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相加；2）哪一位滿十就向前一位進(jìn)。整數(shù)減法計(jì)算法則：1）要把相同數(shù)位對(duì)齊，再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相減；2）哪一位不夠減就向前一位退一作十。整數(shù)乘法計(jì)算法則：1）從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一

2025-08-05 04:55

四則運(yùn)算-解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)“租船費(fèi)用”問(wèn)題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進(jìn)行逐步調(diào)整的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、經(jīng)歷自主探究“租船費(fèi)用”最省的過(guò)程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力和意識(shí)。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的靈

2025-08-07 10:43

有理數(shù)四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合作業(yè)報(bào)告一、試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)環(huán)境、設(shè)計(jì)思路：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆彰嫦蜻^(guò)程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法和編程技巧，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，使理論與實(shí)際相結(jié)合。從而提高自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固《

2025-06-22 07:51

25四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律第二十五課時(shí)(存儲(chǔ)版)

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25四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律第二十五課時(shí)(專業(yè)版)