五年級下冊數(shù)學單式折線統(tǒng)計圖教案板書設(shè)計反思-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 新知。本節(jié)課，通過電腦媒體提供大量的能主動探索的、能利用已有知識經(jīng)驗的、能體驗感悟的素材，使學生在用眼觀察、動口交流、動腦思考的主動性的個人學習和小組學習中，掌握了折線統(tǒng)計圖的特點和作用，發(fā)展了他們利用所學知識進行簡單的分析和預(yù)測的能力。注重學生思維的層次性，使他們能可持續(xù)發(fā)展。學生認識事物是由表及里認識，培養(yǎng)學生的思維也應(yīng)是由淺入深。在讀某地2005年8月1日至8月6日水位變化統(tǒng)計圖時，先讓學生認真讀圖，交流從這張折線統(tǒng)計圖中獲得的數(shù)學信息。學生一般都能獲得一些直接信息，能看出圖上各點所顯示的數(shù)據(jù)及最高水位和最低水位，這是表面的信息。緊接著讓學生思考：從這些數(shù)據(jù)組成的折線統(tǒng)計圖中，我們還能獲得什么信息呢讓學生進一步觀察后，思考根據(jù)這些數(shù)據(jù)組織起來的有聯(lián)系的信息。如：水位是在變化著的，水位從幾日到幾日是上升的水位從幾日開始下降這些信息是需要學生根據(jù)數(shù)據(jù)觀察、分析、思考才能得出的，從而有效提高了學生的思維能力。內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級下冊數(shù)學《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設(shè)計反思
《五年級下冊數(shù)學《單式折線統(tǒng)計圖》教案板書設(shè)計反思》這是一篇五年級下冊數(shù)學教案，折線統(tǒng)計圖是小學階段統(tǒng)計知識的一個重要內(nèi)容，該課是在學生已經(jīng)學習過統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，對基本的統(tǒng)計過程和描述數(shù)據(jù)的方法有一定體驗的基礎(chǔ)上學習的
（2）教學過程：
一、揭示課題
1．出示例1
2．分析統(tǒng)計表
（3）讓學生說說為什么要這樣表示
7
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1