蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案連加、連減3-資料下載頁
2024-12-12 21:32本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容教科書第66頁的例題，第66-67頁“想想做做”的習(xí)題。認(rèn)真觀察，分析圖意。說說題目中要求什么？生互相合作，每人出一道題。第一個(gè)人的得數(shù)就是第。二個(gè)人出題的第一個(gè)數(shù)。指名學(xué)生示范，小組合作游戲。貼出例1主題圖。學(xué)生根據(jù)圖意分小組討論交流。小紅想，我長(zhǎng)這么。大了，應(yīng)該幫奶奶做一點(diǎn)家務(wù)活。于是，她找來一輛。手推車，把奶奶摘下的南瓜運(yùn)回家。第一次運(yùn)了4個(gè)，你能編出一個(gè)故事來嗎？1根，還剩幾根？你能給這樣的算式取個(gè)名字嗎？里有兩個(gè)以上的“+”，就叫它連加。家還種了一些絲瓜。虛線框表示“去掉”的意思。球，問還剩幾個(gè)小球怎么列式，反復(fù)操作。
【正文】 連減。 3. 師生共同小結(jié)：今天我們學(xué)了什么新的內(nèi)容？在計(jì)算的時(shí)候應(yīng)先算什么，再算什么呢？ 【版塊四】 1. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖中虛線框表示的意思，明確說明虛線框表示“去掉”的意思。 2. 先讓學(xué)生看清圖 畫的意思，然后填寫算式，計(jì)算得數(shù)。 交流過程中要指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系情境理解算式的意思和計(jì)算的順序 。 3. 玩游戲 做算術(shù) ： 幾個(gè)？要求還剩幾個(gè)怎么列式？ 2. 針對(duì)練習(xí)，想想做做 3。 3. 綜合練習(xí)，玩游戲做算術(shù)。 三個(gè)學(xué)生先 分別 拿來 3 個(gè) 、 2 個(gè) 、 5 個(gè) 小球 ， 問一共有幾個(gè) ， 怎么列式 ； 分別發(fā)給兩個(gè)學(xué)生 4個(gè)、 3個(gè)小球 ， 問還剩幾個(gè)小球怎么列式，反復(fù)操作。
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