上學期幼兒園小班美術(shù)教案-資料下載頁
2024-11-16 23:38本頁面
【正文】 黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍，能準確叫出它們的名字。色彩孩子小卡片8個。磁帶、錄音機。孩子每人一個“色彩孩子”胸前飾配。每一組大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍與淡藍的顏料各1份。每人一支毛筆、一張紙巾。教學過程一、配同類色。幼兒教師：今日很多色彩孩子到我們小(1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念。幼兒教師手里拿一個“紅孩子”：“來了個紅孩子，它講：我的好伙伴同我長得非常像，看看，這兒誰與我長得最像，請你們來幫助我找找?！焙⒆诱抑奂t?！昂没锇椋譅渴?，抱抱?！庇變航處熝菔?個孩子的動作。用相同的方式找著另三對同類色。二、觀測和察看印染手絹的方式。幼兒教師展示范例：看，色彩孩子跳到了手絹上，他們把手絹裝扮的多漂亮呀!它們是怎么樣裝扮得哩幼兒教師演示印染手絹的方式。幼兒教師：如此漂亮的手絹是怎樣裝扮出來的啊我們來看看。將正方形的餐巾紙對折3次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位各自蘸一下色彩——悄悄地打開。三、孩子集體回想印染的步驟，探討需留心的地方。蘸顏料的時間不可以過長。印染后打開時要悄悄地、慢慢地。四、孩子染手絹，幼兒教師指導勉勵孩子勇敢印染。給能力弱的孩子適合的協(xié)助。勉勵孩子在打開時不懼艱難，堅持做完1件事。五、作品出示。將孩子作品平放于桌上，孩子向小伙伴推薦自個兒的作品，并說一說喜愛哪1幅作品，為何為喜愛的作品獎一個獎牌。上學期幼兒園小班美術(shù)教案內(nèi)容總結(jié)
（1）上學期幼兒園小班美術(shù)教案
教案是講課的前提，是講好課的基礎，教案則備課的具體表現(xiàn)形式
（2）幼兒教師：今日很多色彩孩子到我們小(1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念
（3）幼兒教師手里拿一個“紅孩子”：“來了個紅孩子，它講：我的好伙伴同我長得非常像，看看，這兒誰與我長得最像，請你們來幫助我找找
（4）幼兒教師展示范例：看，色彩孩子跳到了手絹上，他們把手絹裝扮的多漂亮呀
13
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1