上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)教案-文庫吧資料
2024-11-16 23:38本頁面
【正文】 間，桌子上放操作材料放在教室邊上。)，已調(diào)好的適合滾珠畫的紅、黃、綠3種水粉顏料，能盛1顆玻璃彈珠大小的勺子，較深一些的裝顏料容器等人手1份。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。感受用滾動(dòng)彈珠的方法作畫的樂趣，培養(yǎng)參加美術(shù)活動(dòng)的樂趣。上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)教案4活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用彈珠滾畫的方法，繪制美麗的圍巾。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒擺出不同的手形，進(jìn)行大膽添畫，能力差的幼兒可以模仿或在教師的引導(dǎo)下添畫。(出示PPT圖片，請(qǐng)幼兒欣賞，老師指導(dǎo)幼兒觀察這些漂亮的手形畫是由什么手形變成的。師：對(duì)呀，原來我們的小手這么能干，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真看看老師用手做什么(師在黑板白紙上很快完成一個(gè)手形畫小魚)師：老師就是用手描出外形再添畫的小魚，這樣的畫就叫手形畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、三張背景畫(天空、草地、水上)、蠟筆、磁鐵、黑板，夾子活動(dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：小朋友，現(xiàn)在老師和你來玩猜謎語的游戲：五個(gè)叉，不長(zhǎng)葉，不開花，做事全靠它。鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)教案3活動(dòng)目標(biāo)：觀察自己的小手，初步學(xué)會(huì)用手進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。如：這一活動(dòng)中，我可用彩泥代替蠟筆繞圈和添畫小尾巴，這樣效果會(huì)更立體，幼兒興趣也會(huì)更大，活動(dòng)形式也不會(huì)顯得單一。這樣，幼兒更容易體驗(yàn)到成功的喜悅。如：在這一活動(dòng)中，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不愛動(dòng)手畫畫的孩子。在為小松鼠送櫻桃，說祝福語的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)出示小松鼠的手偶，讓幼兒始終融入在情景中，不要脫離，讓手偶的作用發(fā)揮到。但是，在目標(biāo)中，情感目標(biāo)并沒有得到體現(xiàn)。活動(dòng)反思：活動(dòng)目標(biāo)的定位要具有全面性。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)(部分速度快的孩子可以鼓勵(lì)他們用繞圈的方法裝飾盤子周圍，或衍生到區(qū)角活動(dòng)中)環(huán)節(jié)價(jià)值分析嘗試用“小尾巴”的變化表現(xiàn)櫻桃的不同形態(tài)。我喜歡的櫻桃T：幫小松鼠給朋友送上美味的櫻桃。個(gè)別幼兒操作，其他幼兒念兒歌(2)、利用“小
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