上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)教案-閱讀頁
2024-11-16 23:38本頁面
【正文】 備:剪成圍巾形狀的作業(yè)紙，玻璃彈珠(數(shù)量可以多一些，在活動(dòng)前就放進(jìn)裝好顏料的容器里。抹布和桌布每組1塊。范例1份?；顒?dòng)過程：出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。出示白布一條，小朋友我們來幫幫娃娃把圍巾變漂亮。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察繪畫工具。有哪些顏色的顏料呢2)教師示范用玻璃彈珠繪畫方法。然后把小勺子放回原處，用兩只手端起盤子，輕輕地晃一晃，玻璃彈珠就會自己在白色圍巾上畫畫了。引導(dǎo)幼兒自由繪畫。教師：玻璃彈珠自己畫畫的時(shí)候，需不需要小朋友用小手幫忙幼兒：需要教師：現(xiàn)在呢,小朋友可以手拿玻璃彈珠，在你的白圍巾上畫畫了(2)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)晾曬作品。上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)教案5教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知幾對同類色：大紅與粉紅、桔黃與淡黃、深綠與淡綠、深藍(lán)與淡藍(lán)。啟發(fā)孩子對色彩的興致。引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。色彩孩子小卡片8個(gè)。孩子每人一個(gè)“色彩孩子”胸前飾配。每人一支毛筆、一張紙巾。幼兒教師：今日很多色彩孩子到我們小(1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念?！焙⒆诱抑奂t?！庇變航處熝菔?個(gè)孩子的動(dòng)作。二、觀測和察看印染手絹的方式。幼兒教師：如此漂亮的手絹是怎樣裝扮出來的啊我們來看看。三、孩子集體回想印染的步驟，探討需留心的地方。印染后打開時(shí)要悄悄地、慢慢地。給能力弱的孩子適合的協(xié)助。五、作品出示。上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)教案內(nèi)容總結(jié)
（1）上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)教案
教案是講課的前提，是講好課的基礎(chǔ)，教案則備課的具體表現(xiàn)形式
（2）幼兒教師：今日很多色彩孩子到我們小(1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念
（3）幼兒教師手里拿一個(gè)“紅孩子”：“來了個(gè)紅孩子，它講：我的好伙伴同我長得非常像，看看，這兒誰與我長得最像，請你們來幫助我找找
（4）幼兒教師展示范例：看，色彩孩子跳到了手絹上，他們把手絹裝扮的多漂亮呀
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