蘇教版三年級上冊數(shù)學教案24時計時法1-資料下載頁
2024-12-12 21:30本頁面
【導讀】培養(yǎng)學生的觀察，比較，歸納的能力。難點：會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。學生經(jīng)驗：本課學習前，學生對24時計時法已有了一些另行的認識，時法的聯(lián)系，這些為本課教學的展開提供了準備。1分=（）秒4時=（）分4分=（）秒2時=（）分。請學生撥出起床的時間，并說一說。說說一日有多長?？墒切瞧诹脑缟闲〖t和小強一早就等。為了計算簡便，不容易出錯，春節(jié)是我們每個小朋友最喜愛的節(jié)日之一。久的新年鐘聲是在什么時間敲響？說明，這是舊的一天。的結(jié)束，也是新的一天的開始。開始，我們把這一時刻稱為0時。們該起床了，7時，吃早飯了……30分，我們該吃飯了，中午12時。引導學生明確時針走了兩圈，走了24小時。課作：1、《一課一練》34頁1～3題。家作：《補充習題》40頁1～5題。
【正文】 的聯(lián)系。 明確：在一日內(nèi)，由于第一圈走了 12 小時，所以時針在走第二圈時，就把時針所指的鐘表上的時刻分別加上 12。 【板塊三】 出示情景圖。 讀出鐘面上的時間。說說他們都在做什么。 試著用 24 時記時法表示出來。 交流訂正。 出示情景圖。 說說銀行儲蓄業(yè)務上午幾時幾分開始營業(yè)，下午 幾時幾分停止營業(yè)？ 出示情景圖。 說說這一路公共汽車最早是幾時幾分開出？最晚呢？ 看火車票。弄清 13： 37開的意思，回答所提的的問題 看著鐘面想一想，這時你可能在做什么？ 【板塊四】 1. 學生先獨立解答 2. 教師多關(guān)注學困生，隨時給予指點和幫扶。 3. 先做完的同學，可以嘗試做拓展練習，不要求全班做。 四、當堂檢測，評價 反思 （預設(shè)12分鐘） 《一課一練》 34頁 1～ 3題。 作業(yè) 設(shè)計 課作： 《一課一練》 34 頁 1～ 3 題。 家作：《補充習題》 40頁 1～ 5題。
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