三年級語文教案——爬天都峰1周5節(jié)-資料下載頁
2025-11-07 23:37本頁面
【正文】 ，明白老爺爺也是受鼓勵爬上峰頂的 1．老爺爺為什么也能爬上峰頂呢帶著這些問題一邊讀，一邊想。 多媒體出示思考題： 小組討論、交流，讓學生明白他倆始終相互鼓勵，老爺爺也是受到我的勇氣鼓勵爬上峰頂的。指導朗讀。 總結課文，明白道理 讀爸爸的話，討論：汲取是什么意思，我和老爺爺是怎樣互相汲取力量的 板書：爬天都峰 又高又陡 奮力向上互相鼓勵戰(zhàn)勝困難 相互道謝內容總結
（1）三年級語文教案——爬天都峰1周5節(jié)
第一課時
1．認識陡、鏈等6個生字
（2）2．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情
（3）3．了解課文的主要內容，體會我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰(zhàn)勝困難的過程
（4）2．選擇自己喜歡的方式朗讀課文，如：自由朗讀、圈點生字，同桌互聽互讀等
（5）3．自學生字，讀準字音，想辦法記住字形
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