蘇教版三年級上冊數(shù)學教案口算兩位數(shù)減兩位數(shù)-資料下載頁
2024-12-12 21:29本頁面
【導讀】1．使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)口算方法，并能正確口算。步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。教學資源學生已掌握有關(guān)兩位數(shù)與整十數(shù)的口算知識。2．學生提出數(shù)學問題，列出算式。3．學生認定學習內(nèi)容和學習目標。從圖上你知道了些什么信息？教師巡視，指導接受能力差的學生。生多樣化的算法。說一說自己想到的是哪種算法？現(xiàn)在你最喜歡哪種算。有什么相同和不同的地方？位數(shù)時，要根據(jù)題目中數(shù)據(jù)的特點靈活地選擇算法。引導學生看圖，估計哪種球最貴？優(yōu)生在完成必做題的基礎上思考拓展題。在書上填表，然后匯報交流。引導學生看圖，先估算方法。過口算進行驗證。1．今天這節(jié)課主要學習了什么？你有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？2．完成補充習題相關(guān)內(nèi)容。
【正文】 4825 5247 8064 6156 做完后觀察，引導學生發(fā)現(xiàn)：每組的第一題都是不退位的，第二題都是退位的。 補充： 5739，怎樣計算最方便？ 3 在書上填表，然后匯報交流。 3想想做做 4 比較每組題在計算時有什么相同的地方？ 5題前兩組 先估計得數(shù)是幾十多，再口算得數(shù)。 從這兩組題中你有什么發(fā)現(xiàn)？ 4． 想想做做 6 引導學生看圖，先估算方法。再通過口算進行驗證。 五、當堂檢測，評價反思（預設 7分鐘） 1． 今天這節(jié)課主要學習了什么？你有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？ 2． 完成補充習題相關(guān)內(nèi)容 。
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