【導讀】借助拼音,讀準字音。一邊讀,一邊想象。嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,卻發(fā)射出興奮和驕傲。輕輕地小心地跑,也摔這么痛快的一跤!小妹妹撅著兩條短粗的小辮,誦讀全詩,體驗快樂。她在第一首詩中寫道:。就是在她赴美留學期間,國外的見聞及感受,上發(fā)表,跟小朋友們交流。讀一讀,背一背。
【總結】小朋友們,每個人都受到母親的關懷和愛護。今天我們要學習的課文就是說古代的一位詩人感受母愛而寫詩的事。蘇教版二年級語文下冊恩補針根撫恩情補充針對根據撫養(yǎng)ēnbǔzhēnɡēnfǔ我會認摸報遲寸永摸索報答遲到分寸永遠mōb
2024-12-11 09:52
【總結】蘇教版二年級下語文ppt識字4一、激趣導入:出示圖1:這是一個怎樣的天氣?小姐姐在太陽下干什么?讀一讀認真觀察,下列幾個字有什么相同之處??晴空?溫暖?晾曬出示“日”的演變圖標,古人的“日”怎樣寫?你覺得它像什么??太陽?晴暖晾曬
2024-12-11 10:31
【總結】5雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的
2024-12-11 09:50
【總結】長期以來,冰心與少年兒童有著特別美好的感情,許多小朋友都親切地稱她“冰心奶奶”。冰心北京版二年級語文下冊讀書小建議:赤腳使勁水淋淋興奮撅著小辮咬著唇兒提著裙兒摔了一跤讀詞語:這是一個(
2024-12-11 13:13
【總結】雨后語文s版二年級下冊第四單元1.認識本課15個生字。2.體會課文的情景,感受孩子們的快樂。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2025-11-02 03:30
【總結】1、古詩兩首學習目標:1、會寫7個生字,會認1個生字和一個多音字;2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。杜甫(fǔ)唐代詩人,被尊稱為“詩圣”。春雨杜甫[唐]“好雨”知道什么季節(jié)最需要雨水,一到春天就下起來了。春天的雨水隨風在夜里悄悄飄落,滋潤著世間萬物,沒有一點聲響。季節(jié)就正當
2024-12-12 20:59
【總結】二年級下冊語文《雨后》說課稿 一、說教材: 今天我說課的內容是《雨后》,本課是二年級語文第四冊第一單元中一首優(yōu)美的敘事詩?!队旰蟆肥且黄仲N近學生生活的詩歌,活潑又清新。這篇...
2024-12-06 03:31
【總結】一、復習導入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習第5課——《雨后》(讀課題)。2、這是一首兒童詩,課文里有些詞語讀起來特別有意思。(出示,第一行誰來讀?)3、讀完這些詞,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?考一考你的觀察力。沒關系,看看老師的小提示對你是不是有幫助呢?4、是啊,這些詞語中都有一個動詞,讓整個雨后的廣場充滿了活力,想不想一起來感受下?那么就讓我們把
2024-12-04 21:34
【總結】雨后北京版語文二年級下冊第一單元1.認識本課15個生字。2.體會課文的情景,感受孩子們的快樂。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。理解詞語理解詞語赤腳濺得糟糕妹妹滑到摔跤水淋淋褲子迸射撅著唇兒裙兒
【總結】《雨后》說課設計義務教育課程標準試驗教科書(西師大小學版)說課設計雨后一、說教材二、說學情三、說教法四、說學法五、說教學過程六、說板書設計七、說教學效果說課設計雨后一、說教材教學
2024-12-11 09:34
【總結】孔繁森kǒngfán曲尼曲印貢桑藏族藏胞qūníqūyìng?ngsāng漢族援藏zàngzúhànzúzàngbāoyuánz
2024-11-29 01:26
【總結】綠色圃中小學教育網珍泉小學李發(fā)忠綠色圃中小學教育網游入穿梭一柄嬉戲蟈蟈綠色圃中小學教育網雨滴小河星星新月荷塘荷葉清凌凌的眨眼的彎彎的透明的小小的大大的綠色圃中小學教
2024-12-12 21:22
【總結】有16,每組擺5,可以擺幾組?多幾盆?有16盆花,每組擺5盆,可以擺幾組?多幾盆?16÷5=35161513(組)??????1(盆)有16盆花,每組擺5盆,可以擺幾組?多幾盆?如果17盆,18盆,??????,24盆呢?16
2024-11-21 23:06
【總結】24.《雨后》教案教學目的:、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。,體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情。,試著背誦。教學重點、難點:、流利、有感情的朗讀課文,掌握要認的生字是重點。,朗讀認字,讀出愉悅的心情是難點。教學構想:以讀為本。設三關,要求讀的正確、流利、有感情,識字、理解與想象穿插其
2024-12-09 01:26
【總結】24.《雨后》說課稿一、說教材:《雨后》是一篇十分貼近學生生活的詩歌,活潑又清新。這首詩生動形象的描繪了雨后兒童嬉戲玩耍的景象,展現(xiàn)了兒童的天真之態(tài)、嬉戲之樂。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”,然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時的快樂。本課的教學目的不僅要讓學生能正確、流利、有感情地朗讀課文,認識、書寫本課的生字,培養(yǎng)學生的識字能力,還要
2024-12-08 19:06