編中國結(jié)教案-資料下載頁
2024-11-16 23:09本頁面
【正文】 級(jí)《美術(shù)》中開設(shè)編織中國結(jié)是可行的。學(xué)生對(duì)此表現(xiàn)出極大的興趣和熱情。機(jī)遇與困難同在，七年級(jí)多數(shù)學(xué)生對(duì)立體思維的欠缺，對(duì)一般圖形的識(shí)別及應(yīng)具備的耐心，與完成對(duì)中國結(jié)的編織存在著一定的差距。教學(xué)設(shè)計(jì)思想：如何保護(hù)學(xué)生的積極性，拉進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)與教學(xué)目標(biāo)的差距，從而戰(zhàn)勝自我親手完成編織中國結(jié)后讓學(xué)生獲得成就感，既是本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是尋找一個(gè)突破口，這個(gè)突破口必須切合學(xué)生實(shí)際而又行之有效。本教學(xué)設(shè)計(jì)必須面向全體學(xué)生，考慮學(xué)生中的差距應(yīng)分層推進(jìn)。對(duì)能力弱的學(xué)生，教師手把手的點(diǎn)撥，指導(dǎo)，使其完成吉祥結(jié)的制作。教學(xué)資源：課件，三號(hào)線繩等。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們先來猜一個(gè)謎語。出示謎語：一縷紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。謎底：中國結(jié)生：學(xué)生出于好奇而引發(fā)興趣由此導(dǎo)入新課：今天我們一起來學(xué)習(xí)中國結(jié)。小小中國結(jié)，喜慶、祥和、寓意深刻，她不僅凝聚著中華民族特有的、豐富的文化底蘊(yùn)，又能演繹現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)性美與和諧美。（二）講授新課：中國結(jié)的來歷和含義：始于上古先民的結(jié)繩記事。東漢鄭玄在《周易注》中道：“結(jié)繩為約，事大，大結(jié)其繩；事小，小結(jié)其繩?！彼鳛橐环N裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。到了明清時(shí)期，人們開始給結(jié)命名，為它賦予了豐富的內(nèi)涵，如：如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚結(jié)代表吉慶有余等，結(jié)藝在那時(shí)達(dá)到鼎盛。中國結(jié)的特點(diǎn)：（1）每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成。（2）每一個(gè)基本結(jié)根據(jù)其形、意命名: A 以形命名：如酢漿草結(jié)、萬字結(jié)、盤長結(jié)等。B 以意命名：如吉祥結(jié)、雙聯(lián)結(jié)等。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特寓意深刻的中國傳統(tǒng)吉祥裝飾物品。如“吉慶有余”、“福壽雙全”、“雙喜臨門”、“吉祥如意”等。中國結(jié)主要有兩大系列：吉祥掛飾和編結(jié)服飾：A吉祥掛飾有：大型壁掛、室內(nèi)掛件、汽車掛件等。B編結(jié)服飾有：戒指、耳墜、手鏈、項(xiàng)鏈、腰帶、古典盤扣等。中國結(jié)作品欣賞： 播放課件圖片。師：欣賞完這些精美的作品，同學(xué)們想不想親手編一個(gè)祝福親友呢？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)編中國結(jié)最常見最基本的結(jié)法雙聯(lián)結(jié)和吉祥結(jié)。再一次調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。（三）動(dòng)手實(shí)踐試編雙聯(lián)結(jié)：（1）了解雙聯(lián)結(jié)：“聯(lián)”，有連、合、持續(xù)不斷之意。本結(jié)即是以兩個(gè)單結(jié)相套連而成，故名“雙聯(lián)”。聯(lián)與連同間，在中國吉祥語中，可以隱喻為連中三元、連年有余、連科及第等。雙聯(lián)結(jié)是屬于較實(shí)用的結(jié)，因?yàn)樗慕Y(jié)形小巧，且最大的特點(diǎn)是不易松散，因此，常被用于編制結(jié)飾的開端或結(jié)尾，有時(shí)用來編項(xiàng)鏈或腰帶中間的裝飾結(jié)，也別有一番風(fēng)味。（2）編織雙聯(lián)結(jié)：師：課件逐步演示并示范：① 結(jié)中的起步 ②用大頭針固定，③線繩的走向④線繩是怎樣穿壓的。明確：線從別的線上面走是壓，從別的線下面走是挑。試編吉祥結(jié)：（1）了解吉祥結(jié)：吉祥結(jié)的耳翼恰為七個(gè)，故又稱為“七圈結(jié)”。本結(jié)常出現(xiàn)于中國僧人的服裝及廟堂的飾物上，是一個(gè)古老而又被視為吉祥的結(jié)式，因此得名為“吉祥結(jié)”。本結(jié)可演變成多花瓣的吉祥花，甚為美觀。在結(jié)飾的組合中，如加上吉祥結(jié)，正可寓意吉祥如意、吉祥平安、吉祥康泰。吉祥結(jié)為十字結(jié)之延伸，亦是古老裝飾結(jié)之一，有吉利祥瑞之意。是中國結(jié)中比較受歡迎的一種結(jié)飾.（2）編織吉祥結(jié)：師：課件逐步演示并示范：① 結(jié)中的起步 ② 繩的走向③ 線繩是怎樣穿壓的。明確：線從別的線上面走是壓，從別的線下面走是挑。（3）師：快速巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)點(diǎn)撥、糾正，并不斷提醒同學(xué)注意環(huán)節(jié)。提醒同學(xué)們注意：起步及編織時(shí)一定要在邊長各是十厘米的正方形內(nèi)進(jìn)行，千萬不要超出這個(gè)范圍。因?yàn)閷?duì)于初學(xué)者給定范圍會(huì)大大降低后續(xù)整理的難度。（4）師：慢的學(xué)生手把手的從起步開始按步驟一環(huán)扣一環(huán)的教。對(duì)照示意圖，明確每個(gè)步驟生：絕大多數(shù)都能編完。教師的巡視、提示、糾正必不可少，尤其對(duì)初學(xué)者更顯得重要。整理中國結(jié) A、進(jìn)行演示師：同學(xué)們，整理是編結(jié)中的關(guān)鍵一步，為此提示和強(qiáng)調(diào)： a、同學(xué)們一定要有細(xì)心、耐心和信心。b、先由外向里整理，即先拉外耳，涉及到內(nèi)耳再拉內(nèi)耳，逐步拉緊。c、中華民族講究“對(duì)稱”，從“對(duì)稱”中產(chǎn)生美，同學(xué)們?cè)谡碇凶⒁獯笮《膶?duì)稱搭配，整理出你心中的結(jié)。生：與老師同步互動(dòng)B、師：巡視、點(diǎn)撥、糾正 生：繼續(xù)整理。裝飾中國結(jié)：（1）再做一個(gè)雙聯(lián)結(jié)（2）穿銅錢（3）雙聯(lián)結(jié)（4）接流蘇（四）展評(píng)學(xué)生上臺(tái)展示并自評(píng)作品教師點(diǎn)評(píng)（五）小結(jié)師：這節(jié)課就要結(jié)束，我向在座的所有完成作品的同學(xué)祝賀，沒有完成的同學(xué)也不要?dú)怵H，下次再接再厲。希望大家在此基礎(chǔ)上，能創(chuàng)作出更多更漂亮的中國結(jié)。作業(yè)：編制變形吉祥結(jié)板書：中國結(jié)：常識(shí)：概念、寓意、分類、作用雙聯(lián)結(jié)編法吉祥結(jié)編法 反思：
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