【正文】 一道金光，把怪物嚇跑了。“結(jié)”是事物的開始，有始就有終.“結(jié)”字，把我們同祖先思緒相連； “結(jié)”字，使我們與古人情意相通。六、板書設(shè)計(jì)：中國(guó)結(jié) 巧奪天工 變化無(wú)窮 嘆為觀止 中國(guó)心 中國(guó)情 心連心第三篇：中國(guó)結(jié)教案活動(dòng)一我們喜歡中國(guó)結(jié) 一，活動(dòng)目標(biāo)：初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛中國(guó)結(jié)的情感。2課文中的“頭”是什么意思，你是怎樣理解的？課文中的這個(gè)“頭”，指的就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土。匯報(bào):中國(guó)結(jié)是民間藝人的杰作。能正確、流利、有感情地朗讀課文。中國(guó)結(jié)是一種立體的結(jié)子，一則使結(jié)子硬挺，懸掛時(shí)不易變形，二則也可以在結(jié)體內(nèi)嵌縫珠寶。要求：（1）學(xué)生放下手中物品，觀看老師的演示（2）學(xué)生拿起用品，邊觀看老師演示邊操作。五、學(xué)習(xí)習(xí)近平結(jié)請(qǐng)先看平結(jié)說明平結(jié)是一個(gè)最古老、最通俗和最實(shí)用的結(jié)索。操作步驟共兩步。（中國(guó)結(jié)簡(jiǎn)介：中國(guó)人很久以前便學(xué)會(huì)了打結(jié)。屏幕出示謎面：一縷紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳。2． 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂趣。師：你對(duì)中國(guó)結(jié)有那些了解？（可結(jié)合字形了解中國(guó)結(jié)）二、初步了解中國(guó)結(jié)結(jié)耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個(gè)好聽的名字叫結(jié)耳，就是中國(guó)結(jié)的耳朵。在佩玉上裝飾一個(gè)“如意結(jié)”，引申為稱心如意，萬(wàn)事如意。老師巡視給與鼓勵(lì)、指導(dǎo)。（1）準(zhǔn)備兩根線繩一長(zhǎng)一短，短線當(dāng)做芯線放在桌子中央，找到長(zhǎng)線中點(diǎn)，放在芯線下，然后在芯線上打結(jié)。把編好的平結(jié)粘在黑板上向大家展示出來(lái)。老師總結(jié)中國(guó)結(jié)的花樣其實(shí)還有很多呢,在課堂上我們無(wú)法把她全部都了解掌握，我們可以通過各種方法更多的了解她，如上網(wǎng)（課件：網(wǎng)址）這里有許多的中國(guó)結(jié)編制方法，大家可以來(lái)學(xué)哦！六一兒童節(jié)快到了，不如讓我們用最滿意的作品來(lái)打扮教室！第二篇：中國(guó)結(jié)教案《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)安家底小學(xué) 王潤(rùn)敏 教學(xué)內(nèi)容《中國(guó)結(jié)》是一篇說明性的散文。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入播放歌曲《愛我中華》 一首情緒激昂的歌曲抒發(fā)了中華兒女濃濃的愛國(guó)之情，這幾年，有一個(gè)特別受寵的飾物，也抒發(fā)了濃烈的愛國(guó)之情，那就是我們《中國(guó)結(jié)》，齊讀課題。一根根紅色的絲繩經(jīng)過藝人的巧妙編織，就成了巧奪天工的工藝品。四、增量閱讀頌中國(guó)結(jié) 一根紅線被賦予了生命之源； 千回百轉(zhuǎn)交織著希望； 上下穿插演繹（y236。感受中華民族文化的多樣性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。萬(wàn)字結(jié)：音“萬(wàn)”，是印度傳來(lái)的吉祥標(biāo)志，是佛教的象征標(biāo)志，即萬(wàn)相之意?！捌健庇懈叩拖嗟?，又有征服、穩(wěn)定的含義，平結(jié)的用途甚廣，除了可用來(lái)連接粗細(xì)相同的繩索外，也可以連續(xù)數(shù)十個(gè)平結(jié)編成手鐲、項(xiàng)鏈、門簾，或編制動(dòng)物圖案。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富的中國(guó)傳統(tǒng)吉祥裝飾物品。本結(jié)是基本結(jié)中較美觀的結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。，今天老師給大家?guī)?lái)了一份禮物（展示中國(guó)結(jié)），大家看這是什么？ ？（學(xué)生自由談）。記住了嗎？：是啊，中國(guó)結(jié)以它那特有的風(fēng)韻活躍在人們的視野里，裝點(diǎn)著中華大地?！蔽以詾橹袊?guó)結(jié)都是一個(gè)造型，沒想到居然各種各樣，變化無(wú)窮。我們每一個(gè)中華兒女就是這個(gè)中國(guó)結(jié)的一部分，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，我們的心永遠(yuǎn)緊緊的連系在一起，因此文中說中國(guó)結(jié)是（）的象征?。亢⒆觽?，那些常年漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子、華僑，之所以把中國(guó)結(jié)視為珍寶，那是因?yàn)?，在他們的心中，中?guó)結(jié)就代表著自己的祖國(guó)，看到中國(guó)結(jié)就像是看到了自己的祖國(guó)。中國(guó)人民的智慧，華夏文化的悠久，不僅體現(xiàn)在萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦兵馬俑這樣的恢宏巨制之中，還體現(xiàn)在這巧奪天工，令人嘆為觀止的小小中國(guó)結(jié)身上！七、布置小作業(yè)師：孩子們，快過節(jié)了，老師給你們留下了一道作業(yè)，來(lái)看看：出示課件——小朋友們：課下用你們那雙靈巧的小手編制一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)，將它贈(zèng)給你的親朋好友，送給他們一份最美好的祝福，好嗎？第五篇：2018年美術(shù)教案《中國(guó)結(jié)》《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步了解中國(guó)結(jié)有關(guān)知識(shí)和掌握吉祥結(jié)編結(jié)技法；提高學(xué)生既能動(dòng)腦又能動(dòng)手的實(shí)踐能力。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是尋找一個(gè)突破口，這個(gè)突破口必須切合學(xué)生實(shí)際而又行之有效。小小中國(guó)結(jié)，喜慶、祥和、寓意深刻，她不僅凝聚著中華民族特有的、豐富的文化底蘊(yùn)，又能演繹現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)性美與和諧美。把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其它具有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特寓意深刻的中國(guó)傳統(tǒng)吉祥裝飾物品。本結(jié)即是以兩個(gè)單結(jié)相套連而成，故名“雙聯(lián)”。在結(jié)飾的組合中，如加上吉祥結(jié)，正可寓意吉祥如意、吉祥平安、吉祥康泰。對(duì)照示意圖，明確每個(gè)步驟生：絕大多數(shù)都能編完。作業(yè)：編制變形吉祥結(jié)板書：中國(guó)結(jié)：常識(shí)：概念、寓意、分類、作用雙聯(lián)結(jié)編法吉祥結(jié)編法 反思：