編中國(guó)結(jié)教案-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)《中國(guó)結(jié)》，齊讀課題。教學(xué)準(zhǔn)備： ppt課件、中國(guó)結(jié)實(shí)物中國(guó)結(jié)的有關(guān)資料 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí)第一課時(shí)一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課“一縷紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳。、流利、有感情地朗讀課文。 麥穗結(jié)編法詳解雙聯(lián)結(jié)編法金剛結(jié)編蛇結(jié)：形如蛇骨，結(jié)體稍有彈性，可以左右搖擺。罕見(jiàn)有四片葉子的酢漿草，傳說(shuō)中遇到的人會(huì)得到幸運(yùn)，又稱(chēng)幸運(yùn)草。在現(xiàn)代文化返璞歸真的今天，中國(guó)結(jié)情系天下、備受海內(nèi)外朋友青睞。下面的蜻蜓結(jié)用萬(wàn)字結(jié)制作翅膀更不易操作。當(dāng)怪物向小姑娘撲來(lái)時(shí)，小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光，把怪物嚇跑了。平結(jié)：編基本結(jié)中的平結(jié)方法： 附：中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)從前，有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì)吃一個(gè)人?！敖Y(jié)”是事物的開(kāi)始，有始就有終.“結(jié)”字，把我們同祖先思緒相連； “結(jié)”字，使我們與古人情意相通。環(huán)境布置： 1，對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行適當(dāng)布置，將學(xué)生好的作品展示在專(zhuān)欄中。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：中國(guó)結(jié) 巧奪天工 變化無(wú)窮 嘆為觀止 中國(guó)心 中國(guó)情 心連心第三篇：中國(guó)結(jié)教案活動(dòng)一我們喜歡中國(guó)結(jié) 一，活動(dòng)目標(biāo)：初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。）著夢(mèng)幻。2課文中的“頭”是什么意思，你是怎樣理解的？課文中的這個(gè)“頭”，指的就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土。理解巧奪天工（形容制作技藝高超）、變化萬(wàn)千、嘆為觀止（贊美看到的事物好到極點(diǎn)）句子理解過(guò)渡:中國(guó)結(jié)真不愧是民間藝術(shù)的杰作，它不但凝聚著中國(guó)人的聰明和智慧，還體現(xiàn)了許多美好的寓意。匯報(bào):中國(guó)結(jié)是民間藝人的杰作。出示目標(biāo)，齊讀本課金鑰匙教給同學(xué)們一種學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)25頁(yè)讀一讀。能正確、流利、有感情地朗讀課文。全文圍繞中國(guó)結(jié)，從中國(guó)結(jié)的外形寫(xiě)到它滲透的世界意義，層層深入地說(shuō)明了中國(guó)結(jié)特別受寵的原因，表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)，表達(dá)了中華兒女 “同根生”與“心連心”凝聚的濃情，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)尚的那份深刻理解。中國(guó)結(jié)是一種立體的結(jié)子，一則使結(jié)子硬挺，懸掛時(shí)不易變形，二則也可以在結(jié)體內(nèi)嵌縫珠寶。六、欣賞美麗的中國(guó)結(jié)圖片。要求：（1）學(xué)生放下手中物品，觀看老師的演示（2）學(xué)生拿起用品，邊觀看老師演示邊操作。（2）左邊的繩子不動(dòng)，右邊的繩子從芯線下穿過(guò)，再?gòu)淖筮叺睦K下穿過(guò)，把右繩還拉到右邊。五、學(xué)習(xí)習(xí)近平結(jié)請(qǐng)先看平結(jié)說(shuō)明平結(jié)是一個(gè)最古老、最通俗和最實(shí)用的結(jié)索。四、學(xué)習(xí)同心結(jié)1． 請(qǐng)先看同心結(jié)說(shuō)明同心結(jié)是一種古老而寓意深長(zhǎng)的花結(jié),由于其兩結(jié)相連的特點(diǎn),取“永結(jié)同心之意” 同心結(jié)共有4個(gè)步驟。操作步驟共兩步。在扇子上裝飾一個(gè)“吉祥結(jié)”，代表大吉大利，吉人天相。（中國(guó)結(jié)簡(jiǎn)介：中國(guó)人很久以前便學(xué)會(huì)了打結(jié)。他伸長(zhǎng)耳朵好象在聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女。屏幕出示謎面：一縷紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳。3． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，激發(fā)學(xué)生的編結(jié)興趣和愛(ài)國(guó)主義教育。2． 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入新課同學(xué)們，今年過(guò)年的時(shí)候，老師收到了一個(gè)很特別禮物，請(qǐng)你來(lái)猜一猜。師：你對(duì)中國(guó)結(jié)有那些了解？（可結(jié)合字形了解中國(guó)結(jié)）二、初步了解中國(guó)結(jié)結(jié)耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫結(jié)耳，就是中國(guó)結(jié)的耳朵。顏色：（金色、紅色）會(huì)給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）看課件，默讀《中國(guó)結(jié)簡(jiǎn)介》。在佩玉上裝飾一個(gè)“如意結(jié)”，引申為稱(chēng)心如意，萬(wàn)事如意。系物結(jié)是一個(gè)最簡(jiǎn)單，也最實(shí)用的結(jié)式，本結(jié)可以應(yīng)用于飾物的相接或固定線頭用。老師巡視給與鼓勵(lì)、指導(dǎo)。同時(shí)把編好的比較好的同心結(jié)用透明膠布粘在黑板上向大家展示出來(lái)。（1）準(zhǔn)備兩根線繩一長(zhǎng)一短，短線當(dāng)做芯線放在桌子中央，找到長(zhǎng)線中點(diǎn)，放在芯線下，然后在芯線上打結(jié)。（4）注意把左右兩邊的繩子拉緊，每個(gè)平結(jié)挨緊。把編好的平結(jié)粘在黑板上向大家展示出來(lái)。中國(guó)結(jié)的基本結(jié)幾乎完全是對(duì)稱(chēng)的，容易被人們接納與愛(ài)好。老師總結(jié)中國(guó)結(jié)的花樣其實(shí)還有很多呢,在課堂上我們無(wú)法把她全部都了解掌握，我們可以通過(guò)各種方法更多的了解她，如上網(wǎng)（課件：網(wǎng)址）這里有許多的中國(guó)結(jié)編制方法，大家可以來(lái)學(xué)哦！六一兒童節(jié)快到了，不如讓我們用最滿(mǎn)意的作品來(lái)打扮教室！第二篇：中國(guó)結(jié)教案《中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)安家底小學(xué) 王潤(rùn)敏 教學(xué)內(nèi)容《中國(guó)結(jié)》是一篇說(shuō)明性的散文。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入播放歌曲《愛(ài)我中華》 一首情緒激昂的歌曲抒發(fā)了中華兒女濃濃的愛(ài)國(guó)之情，這幾年，有一個(gè)特別受寵的飾物，也抒發(fā)了濃烈的愛(ài)國(guó)之情，那就是我們《中國(guó)結(jié)》，齊讀課題。從哪些詞語(yǔ)可以看出中國(guó)結(jié)是民間藝術(shù)的杰作？檢測(cè)：我會(huì)讀：受寵 飾物 典雅 藝術(shù) 杰作 巧奪天工祥和 不離不棄 華僑 神韻 憧憬 嘆為觀
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