【正文】 3．近距離演示用繩（細(xì)繩）三根（）4． 課件《編中國結(jié)》透明膠布一卷學(xué)生準(zhǔn)備：1． 練習(xí)用繩（細(xì)繩）四根（—）2． 長鉛筆一支五、課時安排一課時六、教學(xué)過程請同學(xué)們把本節(jié)課要用到的物品檢查一下是否都放在了桌子上了，把無關(guān)的物品放起來。結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實，就象許多雙手握在一起，具有無窮的力量。自己試著編織練習(xí)可以同桌或自由組合每2人一組，互相幫助完成老師邊說明邊演示，操作給學(xué)生觀看。中國結(jié)是我們中國人發(fā)明的一種編織，是我們中國所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國人的勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來了許多美麗的中國結(jié)，我們一起來參觀吧?。ㄕn件：古樂聲中逐一出示中國結(jié)圖片）六、總結(jié)中國結(jié)的特點。如果你是作者朱杰人，你會寫那些內(nèi)容？二、初讀感知現(xiàn)在就讓我們根據(jù)自讀提示來讀一讀課文，看看作者的想法和你們一樣嗎？自讀提示：自讀課文學(xué)習(xí)本課生字、詞語。在你身上，我看到的是黃河之水潺潺； 在你身上，我看到那巍峨高聳的泰山； 在你身上，凝聚著中華民族五千年的文化； 在你身上，體現(xiàn)著華夏兒女生生不息的智慧源泉。這一年的春天，它決定吃一個小姑娘。鳳尾結(jié)的編法：（又稱表帶結(jié)）這個基本結(jié)很常用，比如說我們常戴的轉(zhuǎn)運珠戒指還有項鏈等，都是用這個結(jié)編的。，體味其中飽含的中國心﹑中國情，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。（學(xué)習(xí)第三自然段）師：讀到這兒，孩子們你們有什么疑問嗎？ 生：中國結(jié)為什么如此受寵？師：問得好，僅僅是因為它那鮮紅、美麗、典雅的造型嗎？請你們認(rèn)真讀讀3自然段，想想中國結(jié)的魅力之所在，可以做批注。（生齊讀），我們都是炎黃子孫，都是編結(jié)這根繩子的一部分，這根繩子牽連著你、我、他，無論將來你走多遠(yuǎn)，總是會想起自己的祖國和親人，古人有借“月”思鄉(xiāng)，我們今天就以“結(jié)”來吐情。對能力弱的學(xué)生，教師手把手的點撥，指導(dǎo)，使其完成吉祥結(jié)的制作。中國結(jié)主要有兩大系列：吉祥掛飾和編結(jié)服飾：A吉祥掛飾有：大型壁掛、室內(nèi)掛件、汽車掛件等。是中國結(jié)中比較受歡迎的一種結(jié)飾.（2）編織吉祥結(jié)：師：課件逐步演示并示范：① 結(jié)中的起步 ② 繩的走向③ 線繩是怎樣穿壓的。裝飾中國結(jié)：（1）再做一個雙聯(lián)結(jié)（2）穿銅錢（3）雙聯(lián)結(jié)（4）接流蘇（四）展評學(xué)生上臺展示并自評作品教師點評（五）小結(jié)師：這節(jié)課就要結(jié)束，我向在座的所有完成作品的同學(xué)祝賀，沒有完成的同學(xué)也不要氣餒，下次再接再厲。本結(jié)常出現(xiàn)于中國僧人的服裝及廟堂的飾物上，是一個古老而又被視為吉祥的結(jié)式，因此得名為“吉祥結(jié)”。（2）每一個基本結(jié)根據(jù)其形、意命名: A 以形命名：如酢漿草結(jié)、萬字結(jié)、盤長結(jié)等。機遇與困難同在，七年級多數(shù)學(xué)生對立體思維的欠缺，對一般圖形的識別及應(yīng)具備的耐心，與完成對中國結(jié)的編織存在著一定的差距。（學(xué)習(xí)第五自然段）：同學(xué)們，書本里提到這中國結(jié)其實是怎樣做成的？生答……師問：“對啦，這中國結(jié)其實只由一根絲繩纏結(jié)而成，同學(xué)們在哪找到的？能把那句話齊讀一次給老師聽嗎？：同學(xué)們讀得真不錯。看來中國結(jié)不僅僅是在中國受寵，它已經(jīng)漂洋過海成了全世界的寵兒。手鏈結(jié)：藻井結(jié)結(jié)構(gòu)緊湊，華麗，形如古時的天井而得此名。而用雙線結(jié)做其頭，結(jié)做翅膀，平結(jié)或斜結(jié)做身體蜻蜓結(jié)更方便。）。每個中華兒女都是繩子上的一部分，無論扯多遠(yuǎn)，也離不開它的頭，中華兒女通過這個共同的頭，就會永遠(yuǎn)心連心。知道中國結(jié)的特點及其象征的意義。自己練習(xí)，中間的芯線同學(xué)們初步可以用鉛筆來代替了。2． 自己看圖試著編織一下。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。出示中國結(jié)，貼到黑板上，并板書課題?？梢酝阑蜃杂山M合每2人一組，互相幫助完成 3． 把編好的系物結(jié)放在桌子上。老師巡視給與鼓勵和指導(dǎo)。教學(xué)重難點知道中國結(jié)的特點及其象征的意義。中國結(jié)是炎黃子孫心連心的象征，因此，中國節(jié)又被稱為“同心結(jié)”。請先看同心結(jié)說明：“同心結(jié)”是一種古老而寓意深長的花結(jié),由于其兩結(jié)相連的特點,取“永結(jié)同心之意”。中國結(jié)的特點：每一個結(jié)從頭到尾都是用一根絲線編結(jié)而成，每一個基本結(jié)又根據(jù)其形、意命名。第四篇：中國結(jié)教案四年級《中國結(jié)》教學(xué)設(shè)計學(xué)生情況分析：四年級的能力目標(biāo)要求本年級的學(xué)生的認(rèn)識應(yīng)逐漸接近文本，接近作者所要表達(dá)的思想感情，通過討論，對作品的感覺和理解應(yīng)能形成大體的共識，經(jīng)過三年的積累，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生已經(jīng)具備獨立完成識字學(xué)詞的任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)自主性，愿意閱讀，喜歡閱讀，樂于分享自己的所思所感，不人云亦云，有自己獨特的見解。（師相機小結(jié)：各個場所都掛著中國結(jié)、各種人都喜歡中國結(jié)、全國各地到處可見中國結(jié)），是并列的關(guān)系，我們用什么標(biāo)點符號斷句？（分號）但最后一個句子后面用句號。中國結(jié)雖然構(gòu)成簡單，