編中國(guó)結(jié)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 c、中華民族講究“對(duì)稱”，從“對(duì)稱”中產(chǎn)生美，同學(xué)們?cè)谡碇凶⒁獯笮《膶?duì)稱搭配，整理出你心中的結(jié)。（3）師：快速巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)撥、糾正，并不斷提醒同學(xué)注意環(huán)節(jié)。明確：線從別的線上面走是壓，從別的線下面走是挑。中國(guó)結(jié)作品欣賞： 播放課件圖片。到了明清時(shí)期，人們開(kāi)始給結(jié)命名，為它賦予了豐富的內(nèi)涵，如：如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚(yú)結(jié)代表吉慶有余等，結(jié)藝在那時(shí)達(dá)到鼎盛。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：中國(guó)結(jié)的編結(jié)與整理 難點(diǎn)：（1）編結(jié)技法掌握（2）后續(xù)整理成型，內(nèi)耳的拉伸（3）學(xué)生如何戰(zhàn)勝自我 學(xué)生特征分析：七年級(jí)《美術(shù)》中開(kāi)設(shè)編織中國(guó)結(jié)是可行的。這個(gè)“頭”就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土。師：真是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的孩子，（出示大屏幕）再讀一讀這一段，注意紅色的詞語(yǔ)，好好體會(huì)體會(huì)，一定會(huì)有不同的感受。生個(gè)別匯報(bào)： 預(yù)設(shè)：生1匯報(bào)：“中國(guó)結(jié)，是民間藝人的杰作…成了巧奪天工的工藝品。（學(xué)習(xí)課文第一、二、六自然段）：同學(xué)們，哪個(gè)句子是全文的總起句？（師出示第一段）齊讀，聰明的孩子能把它讀成一個(gè)詞語(yǔ)（受寵）是一般的受寵嗎？（特別受寵）哪一段文字能證明？（第二段）：（師出示第二段第一句話）請(qǐng)讀一讀這段話，注意遇到分號(hào)的地方，停頓要稍長(zhǎng)一點(diǎn)。，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。環(huán)扣結(jié)龜背結(jié)中國(guó)結(jié)之復(fù)翼長(zhǎng)盤(pán)結(jié)： 也可編四片，或更多片酢漿草。蜻蜓結(jié)：。這時(shí)，怪物出現(xiàn)了。到了清代，繩結(jié)發(fā)展至非常高妙的水準(zhǔn)，式樣既多，名稱也巧，簡(jiǎn)直就把這種優(yōu)美品裝飾品當(dāng)成藝術(shù)品一般來(lái)講究。課文中的這個(gè)“頭”，指的是—————、——————。小組合作：？為什么？ “頭”？生匯報(bào)：如因?yàn)橹袊?guó)結(jié)帶著東方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶所以我喜歡中國(guó)結(jié)。從哪些詞語(yǔ)可以看出中國(guó)結(jié)是民間藝術(shù)的杰作？檢測(cè)：我會(huì)讀：受寵 飾物 典雅 藝術(shù) 杰作 巧奪天工祥和 不離不棄 華僑 神韻 憧憬 嘆為觀止 曲折 圍繞讀詞理解寫(xiě)字 同桌互檢，又對(duì)又好獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗讀課文 分組比賽三、理解感悟聽(tīng)同學(xué)們讀完課文我也喜歡上了中國(guó)結(jié)，你喜歡嗎？為什么？出示自讀提示：小組結(jié)合先讀一讀36自然段，然后說(shuō)一說(shuō)中國(guó)結(jié)受寵的原因，并用“——”畫(huà)出來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。中國(guó)結(jié)的基本結(jié)幾乎完全是對(duì)稱的，容易被人們接納與愛(ài)好。（4）注意把左右兩邊的繩子拉緊，每個(gè)平結(jié)挨緊。同時(shí)把編好的比較好的同心結(jié)用透明膠布粘在黑板上向大家展示出來(lái)。系物結(jié)是一個(gè)最簡(jiǎn)單，也最實(shí)用的結(jié)式，本結(jié)可以應(yīng)用于飾物的相接或固定線頭用。顏色：（金色、紅色）會(huì)給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）看課件，默讀《中國(guó)結(jié)簡(jiǎn)介》。一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入新課同學(xué)們，今年過(guò)年的時(shí)候，老師收到了一個(gè)很特別禮物，請(qǐng)你來(lái)猜一猜。3． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，激發(fā)學(xué)生的編結(jié)興趣和愛(ài)國(guó)主義教育。他伸長(zhǎng)耳朵好象在聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女。在扇子上裝飾一個(gè)“吉祥結(jié)”，代表大吉大利，吉人天相。四、學(xué)習(xí)同心結(jié)1． 請(qǐng)先看同心結(jié)說(shuō)明同心結(jié)是一種古老而寓意深長(zhǎng)的花結(jié),由于其兩結(jié)相連的特點(diǎn),取“永結(jié)同心之意” 同心結(jié)共有4個(gè)步驟。（2）左邊的繩子不動(dòng)，右邊的繩子從芯線下穿過(guò)，再?gòu)淖筮叺睦K下穿過(guò)，把右繩還拉到右邊。六、欣賞美麗的中國(guó)結(jié)圖片。全文圍繞中國(guó)結(jié)，從中國(guó)結(jié)的外形寫(xiě)到它滲透的世界意義，層層深入地說(shuō)明了中國(guó)結(jié)特別受寵的原因，表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)，表達(dá)了中華兒女 “同根生”與“心連心”凝聚的濃情，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)尚的那份深刻理解。出示目標(biāo)，齊讀本課金鑰匙教給同學(xué)們一種學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)25頁(yè)讀一讀。理解巧奪天工（形容制作技藝高超）、變化萬(wàn)千、嘆為觀止（贊美看到的事物好到極點(diǎn)）句子理解過(guò)渡:中國(guó)結(jié)真不愧是民間藝術(shù)的杰作，它不但凝聚著中國(guó)人的聰明和智慧，還體現(xiàn)了許多美好的寓意。）著夢(mèng)幻。環(huán)境布置： 1，對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行適當(dāng)布置，將學(xué)生好的作品展示在專欄中。平結(jié)：編基本結(jié)中的平結(jié)方法： 附：中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)從前，有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì)吃一個(gè)人。在現(xiàn)代文化返璞歸真的今天，中國(guó)結(jié)情系天下、備受海內(nèi)外朋友青睞。麥穗結(jié)編法詳解雙聯(lián)結(jié)編法金剛結(jié)編蛇結(jié)：形如蛇骨，結(jié)體稍有彈性，可以左右搖擺。、流利、有感情地朗讀課文。（多媒體展示），我們就來(lái)學(xué)習(xí)《中國(guó)結(jié)》，齊讀課題。（課件、齊讀）四、分析“受寵”原因，體會(huì)深刻寓意。師：那相信你看了下面的畫(huà)面，一定會(huì)有更深的感觸（師出示圖片）師：有何感想？（生交流感受）從你們的語(yǔ)言和神情中我讀出來(lái)了那不是一般的贊嘆，而是贊美到了極致，書(shū)中的一個(gè)成語(yǔ)來(lái)正好可以表達(dá)你們此時(shí)此刻的心情—
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