【正文】 同學(xué)們，又到綜合實(shí)踐課了，高興嗎？我們?cè)谏洗蔚幕顒?dòng)中，確定了研究主題：走進(jìn)廣告世界。大家根據(jù)自己的興趣組成了小組，還起了好聽(tīng)的名字。來(lái)，各組匯報(bào)一下吧。各組目標(biāo)明確，口號(hào)響亮。那大家是怎樣搜集資料的呢？活動(dòng)中你有什么感想？把這些說(shuō)給你的小組同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。全班交流學(xué)生小組交流每組請(qǐng)一位代表交流。二、調(diào)查訪問(wèn)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)聽(tīng)說(shuō)大家收集了很多廣告，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的廣告？你們?yōu)槭裁聪矚g廣告??？你們會(huì)不會(huì)因?yàn)橄矚g這則廣告，而去買(mǎi)這個(gè)商品呢？那你家的哪些商品是看了廣告后去買(mǎi)的？廣告給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？全班討論（陽(yáng)光組）的同學(xué)匯報(bào)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。同學(xué)們談感想。師總結(jié)三、聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)辨析同學(xué)們碰到過(guò)廣告帶來(lái)的煩惱嗎？學(xué)生聯(lián)系生活舉例。那我們應(yīng)怎樣辨別那些虛假?gòu)V告呢？匯報(bào)交流查到的資料《虛假?gòu)V告三板斧》，其他學(xué)生相機(jī)提問(wèn)。那對(duì)這些虛假的廣告，我們除了學(xué)會(huì)辨別，還有別的辦法對(duì)付它嗎？學(xué)習(xí)廣告法。四、合作探究，明確類(lèi)型有了政府的重視，大家火眼金睛的辨別，相信那些虛假?gòu)V告一定能從我們的視線中消失的。那廣告有哪些類(lèi)型呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？全班同學(xué)交流。我們到底應(yīng)該怎樣給廣告分類(lèi)呢？卓越組同學(xué)交流搜集的資料。學(xué)習(xí)辨析公益廣告和商業(yè)廣告五、動(dòng)手設(shè)計(jì)，情感提升好的廣告凝結(jié)著人們的智慧和創(chuàng)造。那應(yīng)該怎樣創(chuàng)作廣告呢？宏天組的同學(xué)交流調(diào)查結(jié)果。交流自己創(chuàng)作的幾條廣告。（指名說(shuō)）六、總結(jié)肯定，拓展延伸那你們還想了解些什么，或做些什么呢？同學(xué)們各組討論，選擇自己感興趣的問(wèn)題。看來(lái)廣告的魅力確實(shí)很大，同學(xué)們對(duì)它的興趣依然不減。那就讓我們繼續(xù)實(shí)踐吧?，F(xiàn)在請(qǐng)看下一步活動(dòng)要求。設(shè)計(jì)好下一步的研究方案。繼續(xù)搜集有關(guān)廣告的資料，整理好，準(zhǔn)備下節(jié)課匯報(bào)。組長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)的作用，小組在交流中形成集體的意見(jiàn)，并要討論確定匯報(bào)的人員和匯報(bào)方式。各組在原有基礎(chǔ)上，發(fā)揮小組成員的作用，編排節(jié)目23個(gè)，如：小品、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)廣告詞等等。師：同學(xué)們能按要求完成下一步的任務(wù)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)你組的同學(xué)說(shuō)些什么呢？各組同學(xué)相互激勵(lì)，樹(shù)立信心。師：好！相信大家一定能圓滿完成下一步的任務(wù)。讓我們?cè)凇毒蕪V告大比拼》中一展豐彩吧。第四課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)學(xué)生初步了解廣告的形式和特點(diǎn)。通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告對(duì)社會(huì)和人們的生活具有很重要的作用。通過(guò)欣賞、評(píng)價(jià)，知道精彩廣告詞的特點(diǎn)及作用。提高學(xué)生對(duì)廣告研究的興趣及小組合作的意識(shí)。提高學(xué)生收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力。通過(guò)表演、創(chuàng)作廣告，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力和創(chuàng)新精神?；顒?dòng)重點(diǎn)通過(guò)欣賞、評(píng)價(jià)，知道精彩廣告詞的特點(diǎn)及作用?；顒?dòng)難點(diǎn)提高學(xué)生收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集一些精彩廣告詞?；顒?dòng)過(guò)程；一、烘托氣氛、巧妙導(dǎo)入師生問(wèn)好生：老師好師：（運(yùn)用廣告詞向大家問(wèn)好）大家好才是真的好。相信這句廣告詞大家都不陌生吧？看，廣告以各種形式出現(xiàn)在我們身邊，向我們傳遞著信息，他無(wú)處不在無(wú)處不有。今天我們就來(lái)“說(shuō)說(shuō)廣告”（板書(shū)課題）要想“說(shuō)說(shuō)廣告”首先得了解廣告，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)看幾段廣告片吧。（放課件——電視廣告片摘錄）二、一塊走進(jìn)廣告世界你還知道那些廣告能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？播放圖片——公交廣告、樓頂廣告、報(bào)紙廣告、廣告欄。你喜歡那些廣告?請(qǐng)說(shuō)出理由,不喜歡那些廣告,也請(qǐng)說(shuō)出理由三、簡(jiǎn)單總結(jié)出廣告語(yǔ)的基本特點(diǎn)教師提問(wèn)同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有,為什么平時(shí)我們背一首詩(shī)一篇課文需要聽(tīng)好多遍才能記住,而廣告里的語(yǔ)言,不管你喜歡不喜歡只聽(tīng)?zhēng)妆榫陀涀×四?板書(shū)：簡(jiǎn)短清楚生動(dòng)好記廣告商為什么要做廣告呢?廣告語(yǔ)雖然短卻能把產(chǎn)品的名字優(yōu)點(diǎn)說(shuō)清楚,讓更多的人知道自己,并向別人推薦自己板書(shū)：介紹或推薦引起購(gòu)買(mǎi)欲學(xué)生行為(總結(jié)：1廣告到處可見(jiàn)數(shù)量多、廣告語(yǔ)好記、說(shuō)得清楚有的廣告語(yǔ)很短、還有的廣告很有趣??讓別人買(mǎi)他的東西,讓更多的人了解它的產(chǎn)品,向別人推薦自己)四、為我們的學(xué)校做一則廣告教師:同學(xué)們已經(jīng)很了解咱們的學(xué)校,可別人對(duì)我們的學(xué)校還不了解,你的廣告能讓別人一下子就記住我們的學(xué)校嗎? 。播放校園照片學(xué)生行為小組或者同桌合作展示自己的廣告設(shè)計(jì)五、下課學(xué)生：老師再見(jiàn)老師：大寶呀天天見(jiàn)第五課時(shí)活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生更廣泛的興趣愛(ài)好和動(dòng)手能力及大膽想象能力，發(fā)展學(xué)生的形象思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備:事先學(xué)生搜集了大量廣告。學(xué)生在前期活動(dòng)中，已熟悉廣告的多種形式。學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)廣告制作人，初步熟悉了廣告設(shè)計(jì)的程序，學(xué)生準(zhǔn)備了本活動(dòng)所需的廣告設(shè)計(jì)材料?；顒?dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題同學(xué)們，在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)接觸到廣告。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)廣告是什么？（廣告是一種宣傳方式，它通過(guò)報(bào)紙、廣播、招貼等形式介紹商品或文娛體育節(jié)目等。）對(duì)，說(shuō)得很好。廣告是一種宣傳方式，它能夠宣傳產(chǎn)品，傳播信息，同時(shí)也能夠傳播社會(huì)文明，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)之前搜集了大量的廣告語(yǔ)，熟悉了廣告的類(lèi)型以及廣告的策劃方法。今天我們就來(lái)開(kāi)展一次“小小廣告人”的活動(dòng)。（揭題）（二）交流廣告，感受廣告魅力大家知道：廣告從古到今源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，出現(xiàn)了許多精彩的廣告語(yǔ)。這些廣告語(yǔ)就在我們的身邊，毫不夸張的說(shuō)，它已經(jīng)成為我們生活的一部分了。我們來(lái)看，（出示）喝了娃哈哈，吃飯就是香！愛(ài)生活?lèi)?ài)拉芳。白天吃白片不瞌睡，晚上吃黑片睡得香。其實(shí)不光商品有廣告，我們生活的方方面面都有廣告語(yǔ)的身影。請(qǐng)聽(tīng)——（香港回歸，有廣告語(yǔ)：“香港的明天更美好！”北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，我們到處可以看到：“北京——2008”。學(xué)校教室里有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。就連上廁所，廁所里也有廣告語(yǔ)，“來(lái)也匆匆，去也沖沖！很好，老師看了大家都想要說(shuō)，就開(kāi)始今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)出你認(rèn)為最精彩的廣告語(yǔ)，并用你所知道的廣告知識(shí)簡(jiǎn)要分析它的精彩之處。（學(xué)生分小組發(fā)言，教師適時(shí)評(píng)價(jià)）同學(xué)們剛才說(shuō)了許多精彩的廣告語(yǔ)，那么這些廣告可以分為哪幾種類(lèi)型呢？（同學(xué)們紛紛發(fā)言）從廣告的語(yǔ)言看，有情感型、理智型、豪放型、幽默滑稽型......從其作用看，有公益廣告，銷(xiāo)售廣告......說(shuō)得非常好，下面我們稍微輕松一下，去欣賞一些精彩廣告，感受一下廣告 的魅力。（精彩廣告回播。）（三）設(shè)計(jì)廣告，體驗(yàn)互動(dòng)樂(lè)趣精彩無(wú)限，樂(lè)在其中。人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，還品味著優(yōu)秀廣告給我們帶來(lái)的精神美餐。下面我們就來(lái)真真切切地做一回廣告人，進(jìn)行一次廣告設(shè)計(jì)與制作。首先請(qǐng)各組同學(xué)為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一則廣告。（學(xué)生分組討論，并展示自己的構(gòu)思。）（這個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的廣告非常溫馨，道出了對(duì)母校的真情實(shí)感。）下面同學(xué)們能不能再為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一則廣告呢？各組討論，并展示自己的構(gòu)思。）大家的表現(xiàn)都非常出色。欣賞大家設(shè)計(jì)的廣告，真是一種享受。最近，南通市在開(kāi)展”五城同創(chuàng)“的活動(dòng)，為了更好的宣傳長(zhǎng)沙，讓長(zhǎng)沙走向世界。下面，請(qǐng)每組同學(xué)為星城設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)，并配以相應(yīng)的廣告畫(huà)，注意：廣告語(yǔ)朗讀時(shí)要求不超過(guò)10秒鐘。（播放星城美景片斷）（學(xué)生分組討論并完成設(shè)計(jì)與制作。）請(qǐng)各組將設(shè)計(jì)、制作的廣告上臺(tái)展示，表演。請(qǐng)同學(xué)們欣賞。（各組學(xué)生上臺(tái)展示。師生相互評(píng)價(jià)）從大家富有創(chuàng)意的廣告之中可以看出：我們當(dāng)中一定會(huì)有許多優(yōu)秀的廣告人。作為未來(lái)的廣告人，請(qǐng)你大膽想象一下，未來(lái)的廣告會(huì)是怎樣的呢？學(xué)生發(fā)言，如：感應(yīng)廣告，光效應(yīng)廣告......大家的設(shè)計(jì)能力，想象能力都令人嘆為觀止，愿我們的城市在你們的設(shè)計(jì)下變得更加美麗。五、活動(dòng)總結(jié)今天的活動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備得很充分，表現(xiàn)也非常出色。活動(dòng)中，老師看到了你們豐富的想象力，新穎的創(chuàng)造力，極強(qiáng)的模仿能力；更看到了未來(lái)廣告事業(yè)將會(huì)在你們這一代人手中蓬勃發(fā)展。老師相信：大家現(xiàn)在雖然只是”小小廣告人，但是只要熱心于廣告事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，長(zhǎng)大以后，一定能成為新一代的廣告奇才，去服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。