【正文】 (5):96100.[6]：將“十年磨一劍”變成“一年磨幾把小刀”[7]://武大學者稱論文買賣業(yè)發(fā)展迅猛 第五篇：科學道德與學術(shù)誠信科學道德與學術(shù)誠信學習心得人生就是由三個部分構(gòu)成的，即追求、品味、尊嚴。無論何時，我們都不能舍棄自我的追求、品味和尊嚴。學術(shù)的研究也是如此，只有堅守了自我人格的追求和品味，才能在科學的殿堂中獲得神圣的尊嚴。眾所周知，加強科學道德學術(shù)規(guī)范是推進高校文化傳承創(chuàng)新的迫切需要。知識界歷來被視為社會的良心。高校學生是全社會知識層次較高的群體之一，享有良好的社會聲譽，對社會行為、社會風氣具有很強的引導和示范作用。加強科學道德學術(shù)規(guī)范，從源頭上治理高校學術(shù)不端行為，形成堅守學術(shù)誠信、完善學術(shù)人格、維護學術(shù)尊嚴的良好氛圍，有利于建設高度自覺與自信的大學文化，更好地發(fā)揮高校在文化引領方面的重要作用，為社會主義文化大發(fā)展大繁榮、為弘揚和踐行社會主義核心價值體系作出積極貢獻。在成長過程中，不斷的蛻變是需要時間的磨練的，只有深刻認識到該如何做人、如何做事，當代研究生們才能以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，踏實的科學風范，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，進行學術(shù)方面的研究與超越，不斷推動學術(shù)進步。除此之外，加強科學道德學術(shù)規(guī)范是提升高?？茖W研究水平和服務社會能力的迫切需要。求真求實永遠是科學精神的核心，急功近利、心浮氣躁、缺乏誠信注定與科學無緣。有什么樣的學術(shù)品格和氛圍，就會孕育出什么樣的學術(shù)成就和人才。加強科學道德和學風建設，有利于推動高等教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，促進高校廣大學生和科研工作者形成持之以恒的科學探索精神，激發(fā)創(chuàng)造活力；有利于建立開展科學研究的良好秩序，提升科研水平；也有利于促進高校更好地服務社會、服務人民、服務創(chuàng)新型國家建設。作為研究生的我們應該自覺遵守學術(shù)道德，堅守學術(shù)誠信，完善學術(shù)人格，維護學術(shù)尊嚴，以科學、嚴謹、求實、務真的風氣，弘揚科學精神，加快科學建設，營造良好學風。再次，加強科學道德學術(shù)規(guī)范是提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要。良好的學風是學生學好專業(yè)知識技能、自覺培養(yǎng)綜合能力和良好素質(zhì)的重要保證。加強科學道德和學風建設，有利于全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，激發(fā)我們研究生的專業(yè)學習興趣和科學探究欲望，培養(yǎng)嚴謹求實、質(zhì)疑批判、創(chuàng)新奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，使我們從學生時代起就養(yǎng)成恪守學術(shù)誠信的自覺，掌握科學思想和科學方法，立志做一個追求真理的人，講究實際的人，開拓創(chuàng)新的人。愛因斯坦曾說過：“要記住，你們在學校里所學到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領受它，尊重它，增進它，并且有朝一日又忠實地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣，我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生?！弊鳛橐幻芯可?，我們一定要堅持原創(chuàng)的精神，繼承并發(fā)揚老一輩文學工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學精神，恪守科學道德和科研倫理，致力于追求科學內(nèi)在的文化價值，努力擔當起民族國家和社會賦予的責任和使命，不斷加強科學道德休養(yǎng)自律，力戒浮躁浮夸，發(fā)揮科學道德表率作用。研究生,顧名思義,就是通過研究工作來進行學習的學生。我們青年一代，尤其是在讀研究生，將成為我國科技發(fā)展的生力軍。我國科技的創(chuàng)新、發(fā)展、國際競爭力很大程度上依賴于研究生的綜合素質(zhì)。今年是黨的十八大召開的喜慶之年，我們應當深入貫徹落實黨的十八大精神,將科學道德和學風建設與提高我們研究生自主創(chuàng)新能力緊密結(jié)合起來。崇尚科學道德、遵守學術(shù)規(guī)范、堅守學術(shù)誠信、完善學術(shù)人格、維護學術(shù)尊嚴、摒棄學術(shù)不端行為、努力成為有學術(shù)道德的踐行者和良好學術(shù)風氣的維護者是我們每位研究生應盡的職責?？蒲姓\信和良好學風是科學事業(yè)繁榮發(fā)展的前提是建設創(chuàng)新型國家的基石。所以充分認識科學道德和學風建設的重要性仍是當務之急。科學道德是科學的內(nèi)在屬性既是科技事業(yè)興旺發(fā)達的重要保證也是科研環(huán)境的重要組成部分。科學研究的基礎是誠實守信這是科技工作者應該具有的最基本的道德素養(yǎng)。加強科學道德和學風建設是促進我國科技事業(yè)健康發(fā)展、加快創(chuàng)新型國家建設的內(nèi)在要求是培養(yǎng)造就優(yōu)秀創(chuàng)新人才、加快建設人才強國的關(guān)鍵舉措也是培育創(chuàng)新文化、加快構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。在我國依靠科學和民主實現(xiàn)中華民族的偉大復興是百余年來中國科技界的不懈追求。新中國成立60年來一代又一代科技工作者愛國奉獻、堅持真理、開拓創(chuàng)新、誠實守信不僅在科學技術(shù)領域取得了輝煌成就而且塑造了熱愛科學、勇攀高峰、忠于祖國和人民的高尚品格顯示出優(yōu)良的科學道德與學術(shù)素養(yǎng)為全社會樹立了光輝典范?！皟蓮椧恍恰本?、載人航天精神就是科技界在創(chuàng)造偉大功勛中凝煉的偉大精神。沒有這種崇高的精神力量就沒有我國科學事業(yè)今天這樣良好的發(fā)展局面就不可能實現(xiàn)黨中央確立的建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標。近年來科研領域出現(xiàn)了一些不容忽視的問題如抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果、重復發(fā)表論文、學術(shù)論文質(zhì)量降低和育人的不負責任、學術(shù)評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利助長浮躁之風等學術(shù)腐敗現(xiàn)象層出不窮已成為社會的熱點問題嚴重危害了科技界的公信力和良好的社會形象不利于科技人才的健康成長對科技事業(yè)健康發(fā)展產(chǎn)生的消極影響不可低估。我們研究生應該認識到其危害性為促進我國科學技術(shù)的進步, 促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明的進步, 發(fā)揚“獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的精神和堅持“真理、誠實勞動、親賢愛才、密切合作”的職業(yè)道德出一份力。我們研究生要勇于擔當科學道德和學風建設的歷史重任。中央領導高度重視科研誠信和學風建設。胡錦濤總書記在多次講話中強調(diào)科技界要大力弘揚求真務實、勇于創(chuàng)新的科學精神恪守堅持真理、誠實勞動、親賢愛才、密切合作的職業(yè)道德為全社會建設社會主義核心價值體系發(fā)揮示范作用。這重要指示對加 強科學道德與學風建設提出了明確要求。我們青年一代必須擔當起歷史賦予的重任自覺成為科學道德的維護者和堅守學術(shù)誠信的倡導者直面學風道德方面出現(xiàn)的突出問題。即使學風問題越來越多地出現(xiàn)在我們面前各種學術(shù)造假問題充斥在我們眼前我們必須直面現(xiàn)在這種學術(shù)混亂的局面因為我們研究生知道在學風建設當中起什么作用是我們的前進方向。我們要把這種不正之風扭轉(zhuǎn)過來要正確樹立科研誠信意識提高科學道德素養(yǎng)形成風清氣正、求真務實的優(yōu)良學風營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的科研環(huán)境我們要發(fā)揮積極作用。所以當前進一步加強科研誠信和學風建設具有重要的現(xiàn)實意義更是我們義不容辭的社會責任。我們要了解投機取巧是不可能成就文化強國作為一名研究生在今后的學習中我們要崇尚科學道德堅守學術(shù)誠信必須堅持原創(chuàng)精神文章絕對真實的理念。嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)積極宣傳學術(shù)倫理道德加強自律。堅持實事求是的科學精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度忠于真理、探求真知自覺維護學術(shù)精神反對投機取巧的作風和行為要爭做遵守和履行學術(shù)規(guī)范和學術(shù)道德的先行者。我們要一起行動起來繼承和發(fā)揚老一輩科學家的優(yōu)良傳統(tǒng)高舉愛國主義旗幟大力弘揚科學精神恪守科學道德和科研倫理以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和強烈的社會責任感著力推進學風道德建設。我們要認認真真學習踏踏實實研究才能在各自的研究領域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”讓我們以自己的實際行動為建設文化強國做出自己的貢獻。近些年來，科技丑聞和學術(shù)不端事件時有發(fā)生，一些知名高校也頻頻深陷“學術(shù)造假門”事件，國內(nèi)科研建設正遭遇嚴重的信任危機。為此，湖南省科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合省教育部及中南大學于15日在長沙市人民政府舉行“高?？茖W道德和學風建設宣講教育”報告會，邀請黃伯云、姚守拙、劉業(yè)翔、劉筠四位知名院士以自身經(jīng)驗向1400多名在校研究生宣講科學道德與學風建設。科學道德和學風建設宣講教育活動的主要目的是通過宣講教育，引導研究生遵守學術(shù)規(guī)范、堅守學術(shù)誠信、完善學術(shù)人格、維護學術(shù)尊嚴，摒棄學術(shù)不端行為，努力成為優(yōu)良學術(shù)道德的踐行者和良好學術(shù)風氣的維護者，推進科學道德和學風建設水平的進一步提升。宣講會上，中國工程院院士、中南大學校長首先發(fā)表了重要演講，他深刻分析了近年來科研造假、學術(shù)腐敗等案例并指出這些行為嚴重危害了科技界的公信力。因此，他強調(diào)：我們要向體育界反“興奮劑”一樣，堅決抵制學術(shù)上的不正之風，讓科學工作成為太陽下最干凈、最值得尊敬的職業(yè)。中國科學院院士、湖南大學教授姚守拙進一步指出，學術(shù)要創(chuàng)新，更要講道德。他強調(diào)事實求是、不追逐名利是中國傳統(tǒng)的治學之道，并且呼吁學生要能分清楚什么是不道德的行為、要警惕學術(shù)腐敗。已逾80歲高齡的中國工程院院士、中南大學教授劉業(yè)翔在《談談我的科學人生》的主旨演講中，結(jié)合自身研究領域與在場師生進行了交流。中國工程院院士、湖南師范大學教授劉筠也結(jié)合自身多年來在科研、為人處事等方面的心得，提出了學生要有“踏踏實實做事，誠誠懇懇做人”的科研作風?！拔┏胁?于斯為盛”，做為傳承優(yōu)秀湖湘文化的瀟湘學子，我們應該時刻銘記“淡泊名利為真；清正廉潔為善；創(chuàng)新創(chuàng)造為美；務實發(fā)展為責”；要嚴格遵循學術(shù)規(guī)范，養(yǎng)成良好學風；并要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。為發(fā)展科學事業(yè)，增強自主創(chuàng)新能力，建成創(chuàng)新型國家做出更大貢獻?？蒲斜旧砭褪且患烂C以及認真的事情。對于研究生，學術(shù)固然重要，道德卻更不容忽視。學術(shù)道德是治學的起碼要求，是學者的學術(shù)良心，其實施和維系主要依靠學者的良心及學術(shù)共同體內(nèi)的道德輿論。學術(shù)界不可一日無學術(shù)道德，否則歪風邪氣便會乘虛而入，擾亂嚴謹科學的學術(shù)界。學風浮躁是引起學術(shù)不端行為的重要原因，要克服學風浮躁、學術(shù)評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學”?！罢\信為學，恪守學術(shù)道德”，認真對待學術(shù)是對知識的尊重，對老師的尊重，對他人的尊重，更是對自己的尊重，作為高校學生的我們更應該把誠信這一原則用與對待學術(shù)研究上。在學術(shù)道德學習過程中，讓我認識到先前許多的認識多都過于模糊，一些切實的案例讓我及時意識到平日的認識誤區(qū)，我印象最深刻的是“無心之過”或者說是“非故意性”的學術(shù)道德過失。所以，學習“學術(shù)道德規(guī)范”就非常的有必要，我們要始終懷有一顆敬畏學術(shù)的心。不管自己的學術(shù)水平如何，只要是從事學術(shù)研究，就應該保持對知識、對學問的敬畏。維護學術(shù)尊嚴、加強學術(shù)道德建設，堅持嚴謹治學，力戒浮躁是我們每位研究生努力的方向。當前研究生學術(shù)誠信的構(gòu)建要靠多方面，雖然學術(shù)道德的提升需要個人、學校、社會三方面的共同努力，不過現(xiàn)階段更具可操作性的還是加強個人對學術(shù)道德的認識，嚴格自律。比如在學術(shù)活動中，要注意正確的引用等等。我們不僅可以通過豐富的網(wǎng)絡資源自學到相關(guān)的行文規(guī)范，也可以向經(jīng)驗豐富的老師請教，避免學術(shù)不端的行為。我們研究生作為高等教育的高層次培養(yǎng)人才，更應該成為學術(shù)道德的遵守者和學術(shù)規(guī)范的恪守者，在形成良好的學術(shù)風氣，塑造濃厚的學術(shù)氛圍等方面做出更多的努力。體現(xiàn)在具體行動上，就是在實際的學術(shù)活動中自覺地遵守學術(shù)行規(guī)，仔細學習并深入了解學術(shù)道德規(guī)范的細則與要求，在寫作中嚴格遵守學術(shù)規(guī)范。如果每個研究生都以來不得半點虛假的態(tài)度來面對科學生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成績，真正推動科學的發(fā)展。作為每一個研究生，都應嚴格要求自己，提高道德底線，牢固樹立誠信意識，自覺恪守學術(shù)道德，堅守學術(shù)誠信，杜絕學術(shù)腐敗，摒棄學術(shù)造假，時刻用學術(shù)道德來指導自己的學術(shù)實踐活動，提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)我們的學術(shù)道德品質(zhì)。學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范是科學研究工作者應遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學術(shù)正常交流、提高學術(shù)水平、實現(xiàn)學術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。近年來，學術(shù)活動中道德失準、行為失范的問題時有發(fā)生。一些學者違背學術(shù)研究目的，或急功近利、粗制濫造、或媚于世俗、熱衷炒作，更有甚者，喪失學術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個別，但若不加以制約，將嚴重污染學術(shù)環(huán)境，影響學術(shù)聲譽，阻礙學術(shù)進步，進而影響整個學術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)立德、立功、立言?！傲⒌隆蔽挥谇傲?，顯然，它比建功立業(yè)、著書立說更為重要。德包括政治品德、社會公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學者而言，學術(shù)道德是立身之本?！百R海波事件”表面上看似單一的，實際上是一種現(xiàn)象的表露，表面上看似偶然的，實際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對浙江大學的聲譽造成了非常惡劣的影響，而且這些傷害和影響還將會持續(xù)相當一段時間，能否盡快挽回影響，對我們是一大考驗。