福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育服務(wù)管理工作的意見-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:03本頁(yè)面
【正文】 基礎(chǔ)。雖然我們?cè)谶M(jìn)城務(wù)工子女教育問題上取得了成效，在今后，我們會(huì)繼續(xù)在此基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做到更好。第五篇：2014年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)20142015學(xué)年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)近年來(lái)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是城市化快速推進(jìn)的必然趨勢(shì)，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，農(nóng)場(chǎng)外來(lái)務(wù)工人員也隨之增加。隨著學(xué)校外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的人數(shù)日趨增多，關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的入學(xué)問題尤為重要。一、簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，安排隨班就學(xué)隨著來(lái)場(chǎng)務(wù)工人員的增多，我校決定簡(jiǎn)化進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)手續(xù)，凡在我場(chǎng)經(jīng)商和務(wù)工的人員在其子女入學(xué)時(shí)，提供真實(shí)有效的工商管理機(jī)構(gòu)和務(wù)工單位出具的相關(guān)證明，我校就會(huì)先安排其子女隨班就讀，與本場(chǎng)學(xué)生共享相同的教育資源，然后按照學(xué)籍管理要求，完成相應(yīng)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。本里共安置553名務(wù)工隨遷子女（其中一年級(jí)新生110人）。二、堅(jiān)持免試入學(xué)，同享各項(xiàng)政策我校堅(jiān)持免費(fèi)免試入學(xué)原則，對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，并采取免試入學(xué)、同編班級(jí)，免收學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書等政策措施，切實(shí)減輕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)。本住宿生受助26人。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與本地學(xué)生同享各項(xiàng)政策，在學(xué)生管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、考試競(jìng)賽、文體活動(dòng)等方面與農(nóng)場(chǎng)兒童少年同樣對(duì)待。確保了外來(lái)務(wù)工人員子女與本場(chǎng)兒童享有同等的政策，享受同等的優(yōu)質(zhì)、公平的教育條件和教育機(jī)會(huì)。三、開展校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生信心我校定期舉行主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、書畫展、墻壁文化和各種文娛體育等各種活動(dòng)，鼓勵(lì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女積極參與，如有計(jì)劃地組織開展形式多樣的《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》、《我談理想》、《與書為友》等主題班隊(duì)會(huì)；2014年6月，為住校的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女舉辦了一場(chǎng)體育技能大賽活動(dòng)；2014年9月開展“走進(jìn)蛋殼藝術(shù)——繪畫蛋殼”活動(dòng)，同學(xué)們悉心的在纖薄的蛋殼上繪畫出了自己的藝術(shù)夢(mèng)等等，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女生活在歡樂、和睦、關(guān)愛、幸福的環(huán)境氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活信心，讓他們切實(shí)體會(huì)與農(nóng)場(chǎng)孩子一樣的成功與愉悅。四、關(guān)心學(xué)生生活，感受“家庭”溫暖我校教師對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女格外關(guān)愛，不僅在學(xué)習(xí)上無(wú)償?shù)卣n外輔導(dǎo)，在生活上也非常的關(guān)心他們的冷暖，無(wú)論哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或遇到什么困難，都盡力去幫助他們，并能深入到學(xué)生當(dāng)中和學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在的問題，解決問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然，做“知心的媽媽”，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女感受到“家庭”溫暖無(wú)處不在。五、關(guān)注學(xué)生心理，調(diào)整教育對(duì)策我部重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的心理健康問題，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理等方面到底存在什么問題，深層原因是什么，如何解決存在問題等等進(jìn)行調(diào)查，本我部開展了《新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中小學(xué)生心理問題研究》課題研究，擬用調(diào)研的成果，以心理健康教育為主線，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生做團(tuán)體心理游戲輔導(dǎo)，通過(guò)心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。六、建立家校聯(lián)系，促進(jìn)健康成長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工人員多為種地戶和打工者，平時(shí)忙于種地和打工，很少有時(shí)間陪伴孩子和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了幫助家長(zhǎng)了解隨遷子女的在校情況，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師的溝通、交流，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員用更合理的方式教育和管理孩子，我校教師充分利用校訊通、電話、微信等與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來(lái)務(wù)工人員子女。11月1日，我們還特邀中國(guó)少年兒童教育中心“全國(guó)家庭教育報(bào)告巡回講座團(tuán)”的曹彥飛教授，針對(duì)現(xiàn)在的家庭教育中遇到的問題做了《學(xué)做成功父母、培養(yǎng)優(yōu)秀孩子》專題報(bào)告，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子。召開全校近千名家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了孩子們現(xiàn)在的心理狀況、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣，引起了家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的關(guān)注。關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。外來(lái)務(wù)工人員子女是“同一片藍(lán)天下流動(dòng)的花朵”，他們生活在八五四農(nóng)場(chǎng)這片肥沃的土地上，感受著農(nóng)場(chǎng)的優(yōu)美環(huán)境和人文氣息。今后，我校要繼續(xù)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女，讓他們和本場(chǎng)學(xué)生共享一片藍(lán)天，在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。
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