電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案五篇-資料下載頁
2024-11-16 22:59本頁面
【正文】 動化技術(shù)專業(yè)是湖南信息職業(yè)技術(shù)學院重點建設(shè)專業(yè)，開辦于2000年，師資力量雄厚，辦學經(jīng)驗豐富。本專業(yè)開辦12年來，共招收高職大專生1580名，已經(jīng)培養(yǎng)9屆畢業(yè)生共計1100余名，每屆畢業(yè)生就業(yè)率均達95%以上，在校生人數(shù)350余名。近三年，面向社會開展技術(shù)服務(wù)和培訓1700人次。本專業(yè)面向裝備制造行業(yè)、電氣工程及其它相關(guān)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備較強的電氣設(shè)備或系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)、安裝調(diào)試、運行維護、升級改造、故障檢修能力，具備供配電系統(tǒng)的規(guī)劃、安裝、改造及服務(wù)能力，具備簡單自動化測控系統(tǒng)的設(shè)計、裝調(diào)和維護能力,具備工控設(shè)備營銷及售后服務(wù)能力，能從事工廠電氣自動化設(shè)備安裝與調(diào)試、維護維修、營銷和售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。二．專業(yè)優(yōu)勢本專業(yè)教學團隊成員共有22人，其中專職教師16人，企業(yè)兼職教師6人；擁有1名教授，1名高級研究員，1名省級專業(yè)帶頭人，4名副教授，5名高級實驗師，3位高級工程師，專職教師90%是“雙師型”，50%教師具有碩士學位，80%骨干教師具有豐富職業(yè)教育經(jīng)驗，能主講2門以上專業(yè)核心課程。本專業(yè)建設(shè)有工業(yè)控制實訓室、PLC實訓室、電工電子實訓室、傳感與檢測實訓室、電氣仿真與CAD實訓室等10余個教學型實習實訓場地，先后新建和擴建了電子工藝工廠、數(shù)控加工中心、普通機床加工中心、印制電路板設(shè)計與制作中心、SMT焊接工藝中心、THT焊接工藝中心等10余個生產(chǎn)性實習實訓場地。該專業(yè)辦學條件和實力在湖南省同類高職院?；蛑新殞W校中優(yōu)勢突出，影響顯著。自2007年以來，連續(xù)6年承辦了湖南省中等職業(yè)學校電工電子機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項目技能競賽，連續(xù)6年負責培訓湖南省代表隊參加全國電工電子技能競賽，取得了優(yōu)異的成績。第五篇：自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案一附件 2 自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)是面向各行各業(yè)的自動化，培養(yǎng)掌握各種現(xiàn)代化生產(chǎn)的監(jiān)測、控制、管理技術(shù)和各種現(xiàn)代化信息采集、處理與應(yīng)用技術(shù)，從事工業(yè)過程控制、運動控制、檢測與自動化儀表、制造業(yè)自動化等領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、設(shè)計、研究、開發(fā)、集成和運行的德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)是一個適用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、通信、教育、國防等眾多應(yīng)用領(lǐng)域的寬口徑專業(yè)。二、培養(yǎng)規(guī)格（基本要求）自動化專業(yè)所要求的知識面非常廣泛，其應(yīng)用領(lǐng)域十分廣闊。不僅要求學生掌握信息的采集、處理、傳輸和應(yīng)用的基本知識和技能，還特別要求學生掌握對對象行為的干涉和控制的手段和方法，以控制對象達到人們期望的目標，在以信息化推進工業(yè)化的過程中起紐帶和橋梁作用，并能體現(xiàn)當今控制為信息控制的特點。學生應(yīng)德智體全面提高，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。具有比較扎實的自動化和控制工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能；具有較強的系統(tǒng)分析、設(shè)計、集成、運行管理和產(chǎn)品開發(fā)的能力；具備一定的獨立科研能力和組織管理能力；了解本學科前沿和發(fā)展趨勢。本專業(yè)十分重視培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新能力，使學生掌握較多的專業(yè)知識和技能，具備較強的社會競爭能力。三、課程體系學時與學分表 1 ．課程體系學時與學分課程類別課程性質(zhì)學時／學分占課程體系學分比例（%)公共基礎(chǔ)課程必修 77 4 通修課程選修 6 學科基礎(chǔ)課程必修 l6 專業(yè)主干課程必修 l8 l0 專業(yè)方向課程選修 l2 專業(yè)選修課程選修 2l 1 集中性實踐教學環(huán)節(jié)必修 26 選修 4 合計 180 100四、學科基礎(chǔ)課程電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)。五、專業(yè)主干課程自動化專業(yè)概論、電機原理與拖動、自動控制原理、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、檢測技術(shù)及儀表。六、專業(yè)方向課程專業(yè)方向課程 I ：工業(yè)控制方向數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制系統(tǒng)、電氣控制與 PLC、過程控制工程。專業(yè)方向課程 H ：嵌入式技術(shù)與智能控制方向計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、DSP 原理與應(yīng)用、數(shù)字圖像處理與模式識別、單片及原理與應(yīng)用。七、核心課程線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、高等數(shù)學（1）、高等數(shù)學（2）、復(fù)變函數(shù)與積分變換、大學物理（1）、大學物理（2）大學英語（1）、大學英語（2）、大學英語（3）、大學英語(4）、電路模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、電機原理與拖動、自動控制原理、電力電子技術(shù)、自動化專業(yè)概論、計算機控制技術(shù)。八、限選課程：信號與系統(tǒng)九、氣象特色課程（除大氣科學概論以外）氣象信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大氣運動模擬與虛擬現(xiàn)實、氣象信息綜合決策系統(tǒng)、大氣探測學十、修業(yè)年限：四年十一、授予學位：工學學士十二、輔修專業(yè)說明（如不開設(shè)輔修可不填）學生按照本輔修專業(yè)教學計劃修滿 30 學分可獲得輔修證書。十三、課程體系關(guān)聯(lián)圖（附后）
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