機械設計制造和自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-05-14 04:57本頁面
【正文】 2 計算機網(wǎng)絡與物聯(lián)網(wǎng)23232考查2質量控制和生產(chǎn)信息管理★23232考查2小 計464644合 計14625062040474242427222212 表3: 集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排表實踐性教學環(huán)節(jié)名稱學分周數(shù)開課學期備注入學教育011入學教育，不計學分軍事訓練221勞動教育0117不計學分，穿插安排機械產(chǎn)品測繪與AUTOCAD實訓222金工實習223認知實習113機械原理課程設計114機械制造工藝課程設計115機械設計課程設計225PLC實訓116機械創(chuàng)新設計與數(shù)控加工綜合實訓226生產(chǎn)實習227機器人實訓（方向1）117機械制造裝備設計課程設計（方向2）117創(chuàng)新實踐2018按閩南理工學院創(chuàng)新教育學分實施管理辦法認定畢業(yè)實習448畢業(yè)設計（論文）10128畢業(yè)教育018合 計3437表4: 理論課程與實踐課程學時、學分比例表課程類別學分數(shù)學時數(shù)占課內(nèi)總學時(%)占課內(nèi)總學分(%)總學時理論實踐課內(nèi)教學必修公共基礎課10448042404586專業(yè)基礎課838680158專業(yè)課1424819652選修通識限選10160160014專業(yè)限選812810424專業(yè)任選696960小計14625142040474100100集中性實踐34 第二課堂合計 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育4課內(nèi)實踐、集中性實踐、第二課堂素質拓展、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)合計學分(學時)占總學分(學時)(%)56（1719）（）制定人（簽字）： 年 月 日教學單位意見： 負責人（簽章） 年 月 日教務處意見：負責人（簽章） 年 月 日分管院領導意見： （簽章） 年 月 日寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.
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