【正文】 米的文法實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和獨(dú)立設(shè)置的資料室，為師生學(xué)習(xí)科研提供有力保障。設(shè)有“三農(nóng)法律研究中心”、“社會(huì)學(xué)研究所”等研究機(jī)構(gòu)和“三農(nóng)”法律網(wǎng)、“三農(nóng)”法律服務(wù)中心、昌平區(qū)法律援助工作站、溫心社工師事務(wù)所、“心晴熱線”等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有北京市婦聯(lián)、北京市殘聯(lián)、通州區(qū)社工委、懷柔區(qū)檢察院、密云縣法院、昌平區(qū)司法局、昌平區(qū)回龍觀鎮(zhèn)等23家校外實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)院承擔(dān)國(guó)家自然基金、國(guó)家社科基金課題及省部級(jí)課題10余項(xiàng)，教學(xué)改革研究課題30余項(xiàng)，榮獲北京市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)院與美國(guó)、日本、英國(guó)及中亞國(guó)家的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，學(xué)生有機(jī)會(huì)在美國(guó)班尼迪克大學(xué)、日本札幌學(xué)院大學(xué)等院校交流學(xué)習(xí)。文法學(xué)院學(xué)生工作取得驕人成績(jī)，涌現(xiàn)出大批國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、北京市三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者。法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在2010年北京市模擬法庭大賽獲得一等獎(jiǎng)。每年有大批學(xué)生考取清華大學(xué)、人民大學(xué)等名牌學(xué)校研究生。畢業(yè)生遍布在最高人民法院和北京市的各級(jí)法院以及其他單位，受到了用人單位的普遍好評(píng)。觀乎人文以化成天下。面向未來(lái)，文法學(xué)院在人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、學(xué)術(shù)水平、辦學(xué)條件及社會(huì)服務(wù)等方面更上層樓，盡心竭力為人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！咨詢(xún)電話：01080799214（劉老師）01080799448（李老師）法學(xué)(本科)F 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)充分發(fā)揮北京農(nóng)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和首都城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化和新農(nóng)村建設(shè)需要，具備較高綜合素質(zhì)，具有系統(tǒng)的法學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的法律應(yīng)用能力，并且在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)村社會(huì)管理法、環(huán)境資源法等領(lǐng)域具有專(zhuān)長(zhǎng)，能夠勝任國(guó)家立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、城鄉(xiāng)基層組織、企事業(yè)單位、律師事務(wù)所、仲裁機(jī)構(gòu)等在相關(guān)法律領(lǐng)域的工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型和復(fù)合型人才。F 課程設(shè)置法理學(xué)、憲法、行政法與行政訴訟法、刑法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑事訴訟法、民事訴訟法、國(guó)際法等法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程；開(kāi)設(shè)了農(nóng)業(yè)法、土地法、環(huán)境法、自然資源法、食品安全法、生物科技法、農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易法、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法等一批特色課程和證據(jù)法、法律實(shí)務(wù)、法律英語(yǔ)等選修課程。F 實(shí)踐環(huán)節(jié)本專(zhuān)業(yè)重視通過(guò)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。利用法學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、法律診所，以及校外實(shí)踐教學(xué)基地經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展模擬審判、法律援助、普法宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在各小學(xué)期安排專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)行法律職業(yè)能力的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，包括基本能力、訴訟業(yè)務(wù)能力、非訴訟業(yè)務(wù)能力等。在專(zhuān)業(yè)選修課程中安排獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課，運(yùn)用模擬法庭、法律診所、三農(nóng)法律網(wǎng)等教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練。在四年級(jí)上學(xué)期集中安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生深入到法律實(shí)務(wù)部門(mén)進(jìn)行實(shí)際操作。在四年級(jí)下學(xué)期安排就業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐能力的直接銜接。在四年級(jí)下學(xué)期安排畢業(yè)論文，使學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、信息檢索、文字表達(dá)和思考解決法律問(wèn)題的方法等方面的訓(xùn)練。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生科研、開(kāi)展社會(huì)服務(wù)、參加各種競(jìng)賽等，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)第二課堂、社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、假期社會(huì)實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。F 學(xué)制：四年。F 所授學(xué)位：法學(xué)學(xué)士學(xué)位。F 就業(yè)方向畢業(yè)生可到國(guó)家機(jī)關(guān)，特別是基層司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所以及企事業(yè)單位從事法律實(shí)務(wù)工作。社會(huì)工作（本科）F 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力的人才，并結(jié)合我校都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的辦學(xué)特色和社會(huì)實(shí)際需要，進(jìn)一步將專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位在“從事與城鄉(xiāng)社區(qū)及基層社會(huì)福利機(jī)構(gòu)相關(guān)的社會(huì)工作服務(wù)與管理的專(zhuān)業(yè)人才”上。圍繞此目標(biāo)定位，本專(zhuān)業(yè)將重點(diǎn)放在城鄉(xiāng)社區(qū)社會(huì)工作所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)上。同時(shí)，也兼顧在城鄉(xiāng)政府和非政府機(jī)構(gòu)及基層單位從事民政、勞動(dòng)與人事、工、青、婦、殘聯(lián)等相關(guān)服務(wù)和管理工作所應(yīng)具備的知識(shí)和能力的培養(yǎng)，從而使學(xué)生就業(yè)具有較廣泛的工作適應(yīng)性。F 課程設(shè)置社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)保障概論、社會(huì)政策概論、社會(huì)行政、現(xiàn)代社會(huì)福利思想、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。F 實(shí)踐環(huán)節(jié)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是本專(zhuān)業(yè)的突出特色。個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等是本專(zhuān)業(yè)的特色實(shí)踐課程。本專(zhuān)業(yè)設(shè)有社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室，并在多家單位建立了校外實(shí)踐教學(xué)基地。在大一新生中，通過(guò)開(kāi)設(shè)“自我認(rèn)知于成長(zhǎng)小組”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感，提升專(zhuān)業(yè)新生的自我認(rèn)知能力。通過(guò)分別安排在第6學(xué)期的小學(xué)期的個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、農(nóng)村社會(huì)工作、司法社會(huì)工作、殘障社會(huì)工作和老年社會(huì)工作的課程實(shí)習(xí)，積極促使專(zhuān)業(yè)學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)第7學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，計(jì)劃集中安排專(zhuān)業(yè)學(xué)生深入各民政福利機(jī)構(gòu)或相關(guān)社團(tuán)組織或相關(guān)社區(qū)，進(jìn)行有針對(duì)性的頂崗實(shí)習(xí)，開(kāi)展實(shí)務(wù)操作，提升專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際技能；通過(guò)公益勞動(dòng)、畢業(yè)論文調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使同學(xué)加深對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)同，提高運(yùn)用理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深入了解和分析，使其成為合格的社會(huì)工作者。F 學(xué)制：四年。F 所授學(xué)位：法學(xué)學(xué)士學(xué)位。F 就業(yè)方向畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)政府、城鄉(xiāng)社區(qū)、基層社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、非政府機(jī)構(gòu)等從事民政、勞動(dòng)與人事、工、青、婦、民政相關(guān)的服務(wù)、管理和研究工作。J 學(xué)生寄語(yǔ)大學(xué)四年的社工學(xué)習(xí)，形成了影響我一生的價(jià)值觀，在幫助別人的過(guò)程中得到自我成長(zhǎng)，從事一份為他人帶來(lái)幸福的事業(yè)自己也一定能夠收獲滿滿的幸福！——李萌（社工系2003級(jí)畢業(yè)生，現(xiàn)為北京慧靈智障人士社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)總干事）在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還要不斷地進(jìn)行自我認(rèn)知知道自己想做什么、能做什么，不怕回到起點(diǎn)重新再來(lái)，就怕在錯(cuò)誤的道路越走越遠(yuǎn)?！钫挤澹ǚ▽W(xué)系2006級(jí)畢業(yè)生，現(xiàn)為北京東城區(qū)預(yù)審處）其實(shí)我并不在乎拼搏之后的結(jié)果會(huì)如何，但卻使我重新認(rèn)識(shí)了自己。我想我可以飛得更高，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：人生就像舞臺(tái)，不到謝幕，你永遠(yuǎn)不知道自己有多精彩！——李然（法學(xué)系2008級(jí)畢業(yè)生，現(xiàn)為北京市特警）大學(xué)三年的時(shí)間我照看過(guò)殘障兒童、參加過(guò)星星雨、昌雨春童自閉癥兒童康）復(fù)中心志愿活動(dòng)、負(fù)責(zé)金毛犬認(rèn)養(yǎng)的事項(xiàng)、參加了助殘犬投入精神障礙者治療活動(dòng)等專(zhuān)業(yè)性志愿活動(dòng)，在2012年5月也報(bào)名參加了園博會(huì)志愿者。這些志愿活動(dòng)讓大學(xué)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，既檢驗(yàn)了所學(xué)知識(shí)也豐富了校園生活?！w（社工系2011級(jí)在校生，青年社工協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事；一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨；也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而羞恥?！眨ǚ▽W(xué)系2011級(jí)在校生，文法學(xué)院學(xué)生會(huì)主席）