班主任與學生要保持適當?shù)木嚯x-資料下載頁
2024-11-16 22:55本頁面
【正文】 間的相互依存與默契，唯此孤獨的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友，一位至交，便擁有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最最孤獨時，無論相隔千里萬里，好友都會如期而至，那時即便是默默相對，不說一句話，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如云。珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世。第五篇：適當?shù)淖晕覚z討,拉近與孩子們的距離適當?shù)淖晕覚z討，拉近與孩子們的距離天熱的時候，偶爾會有孩子打盹甚至熟睡，遇到這種情況我總是會提醒下這孩子，或簡單地批評一下。不過發(fā)現(xiàn)這樣的效果并不好。后來，有位老師的方法使我受益匪淺。她是通過“自我檢討”來教育孩子們的。記得有一次課上，天很熱，有位孩子悄然進入了夢鄉(xiāng)。當時，她停下課來，一點也沒有生氣，走到他身旁，輕輕地拍拍他的肩膀，叫醒他，然后說：“還能多堅持一會嗎？一節(jié)課時間過得很快的?！苯又?，她回到講臺，不僅沒有批評他，反而先自我檢討了一番：“上課能睡著，說明老師上課的魅力還不夠，如果是喜羊羊到講臺前說兩句，恐怕大家想睡也睡不著！”孩子們哄堂大笑?！拔疑险n睡覺，老師不但沒有指責我，反而自己作了檢討，真不好意思！下次再也不睡了！”這個孩子后來在篇作文中這樣寫道。這位老師和孩子們約法三章：上課時睡覺不怪你自己，要怪首先怪老師；其次怪同桌沒有提醒你。老師放下高高在上的姿態(tài)，適當?shù)淖晕覚z討，拉近與孩子們的距離，用心交流，用心教育，使師生生活更融洽。
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