人教新課標四年級上冊數(shù)學教案直線、射線和角3-資料下載頁
2025-12-03 20:27本頁面
【導讀】一步認識角，知道角的含義，能用角的符號表示角。培養(yǎng)學生動手能力和初步的空間觀念。培養(yǎng)學生間小組合作的精神。掌握線段、射線、直線的區(qū)別與聯(lián)系，掌握角的概念和特征。課件出示，猜一數(shù)學名詞。課件出示夜景，突出射燈。（邊說邊畫；生：不。無限延伸，不能比較長短。沒有端點，可以向兩端無限延伸，這就是直線。4．辨析：完成P39第一題，區(qū)別直線、射線和線段。引導學生得出結(jié)論：經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線；經(jīng)過兩點只能畫一條直線。小組討論一下，把你們。的發(fā)現(xiàn)填在表格中。6．動手操作，P36做一做習題。請你看看，角是由什么組成的，有什么特點？教師說明角的符號“∠”的寫法，并舉例寫成∠1，④兩條射線所組成的圖形叫角。⑤一條射線長100米。2．數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角？同學們，今天這節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 。 （ ） ②小明畫一條長 4厘米的射線。 （ ） ③直線不能量出長度。 （ ） ④兩條射線所組成的圖形叫角。 （ ） ⑤一條射線長 100米。 （ ） ⑥線段是直線的一部分。 （ ） ⑦黑板的邊是一條射線。 （ ） 2．數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角？（ P39第 2題。） 3．研究射線的條數(shù)與角的個數(shù)之間的關(guān)系： 圖形 ?? 射線條數(shù) 角的個數(shù) 計算方法 四、課堂小結(jié)： 同學們，今天這節(jié)課你有什么收獲？
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