人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案折線統(tǒng)計(jì)圖3-資料下載頁(yè)
2025-12-02 14:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生活實(shí)際的密切聯(lián)系；解決問(wèn)題和提出問(wèn)題。表示1998年的那條線，再找到表示3萬(wàn)人的那條線，萬(wàn)人參觀，還要在這個(gè)點(diǎn)上標(biāo)上數(shù)據(jù)。人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖’。制作前先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每格表示幾個(gè)單位然后再制作統(tǒng)計(jì)圖。A學(xué)生根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了哪些信息？B學(xué)生小組評(píng)價(jià)優(yōu)秀作品；師和生一起分析折線統(tǒng)計(jì)圖，教師演示其中的一個(gè)數(shù)據(jù)的畫法，讓生知道是這張統(tǒng)計(jì)圖是如何畫的。學(xué)生先獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)交流。條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教師把兩種統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)板書出來(lái)。這節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 。 ： 條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 教師把兩種統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)板書出來(lái)。 ，發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 師：你能從折線統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)哪些信息？有什么感想？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察參加科技發(fā)展人數(shù)的變化情況，并談自己的感想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心周圍事物的興趣并引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程 三、鞏固深化，拓展應(yīng)用。 P109 的問(wèn)題解答； 2. 完成書中 P112 練習(xí)十九第一小題的問(wèn)題解答； 四、課堂 總 結(jié) ，評(píng)價(jià)反思 這節(jié)課你有什么收獲？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1