梅州市20xx年初中教師全員培訓個人總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 22:44本頁面
【正文】 則種制度，生活安排又體現(xiàn)以人為本；七是培訓工作做得扎實，不流于形式，每期必開學員座談會，收集意見、建議，為辦好下一期做準備。培養(yǎng)學員樹立終身學習觀念。參加教育工作多年，我還是第一次參加這種集中，系統(tǒng)，有條理，專業(yè)性強的教師培訓。首先感覺這種培訓好，機會難得，因此我很珍惜。通過這次培訓，我獲得教學業(yè)務方面比較系統(tǒng)的知識，開闊了眼界；尤其是思品學科的特點也要求教師不斷學習，不斷充電，不斷提升，不斷豐富自己。我深深感受到這樣一個現(xiàn)實：當今時代，科技日新月異，不學習要落后，不學習要被淘汰；必須樹立起終身學習觀念，活到老學到老，學無止境；教師必須有一桶水才能給學生一滴水，教師學識淵博才能居高臨下，視野開闊；教學才能游刃有余，左右逢源。這種培訓是推進課改的最有力措施。過去推進素質(zhì)教育，全面提高教育與育人質(zhì)量，非常困難，原因雖是多方面的，但教師敬業(yè)精神不足，專業(yè)素養(yǎng)不高，業(yè)務水平參差不齊是一個十分重要的原因。教師缺乏奉獻精神，教師觀念陳舊，教師業(yè)務水平不高，怎么能發(fā)展學生素質(zhì)，怎么能提高育人質(zhì)量？綦江在轟轟烈烈搞課改，雖然取得一定成績，但整體推進還十分困難，大面積豐收還有很多路要走。這是為什么呢？教師素質(zhì)是推進課改成敗的關鍵。因此要課改就要解決教師問題，教師就要學習新的課改理念如學生主體性與教師主導、掌握評價理念等，從而提高教師對課改的意識；其次教師就要懂得怎樣備課、上課、聽課、評課，懂得制作課件，懂得解讀課程標準，掌握教學方法等專業(yè)素養(yǎng)；第三教師還有熱愛教育，奉獻教育的精神，教師要有崇高的師德，“教師無他，唯愛與榜樣”，身體力行。這種培訓做到了，開設的公共課，讓教師開闊眼見，更新了教師的觀念；系統(tǒng)的專業(yè)知識培訓及教學實踐，有很強 的針對性、實用性，尤其對教學有很強的的指導性；《師德建設之我見》的講座，教師更加明確自己的責任感和獻生教育的使命感。教師一桶水方能給學生一滴水，師高弟子強。培訓給新一輪課程改革及教育綜合改革提供理論支持和全員合格的人力資源，可謂萬事俱備，水到渠成。四、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（一）、循序漸進，有的放矢有選擇的再讀一些教育專著，認真做好讀書筆記，寫有質(zhì)量的心得。認真研讀教材，堅持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注；并每周一整理，寫一篇教學反思，發(fā)在博客上；并每月一整理教學反思，寫一篇教學論文。苦練教學基本功，特別是普通話的基本訓練。疏通相關的教材，教學能把握教學重點。注意教育課堂教學的有實效。遠程教育實驗能堅持做好。閱讀教育書籍，閱讀中外名著；加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉；數(shù)學素養(yǎng)有所提高；教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。在反思中不斷提高，做一個勤于動手的老師。積極參加各種培訓活動，并做好筆記。認真?zhèn)湔n、上課，及時總結(jié)教學中的得失。認真參加教學專題研究，學習教學專題研究的一些基本技能。有良好的語言素養(yǎng)；能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。（二）具體措施堅持寫作與閱讀。認真總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽別人的意見。完善教學中的細節(jié)。保持一顆童心。在優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。盡量多的參加公開課加強自身的不斷學習，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。終身學習是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學習是知識分子的顯著特征，在學習中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關注自己的學習，逐漸養(yǎng)成讀書學習的習慣，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學習型教師。
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