期中考試數(shù)學(xué)試卷分析_共5則范文-資料下載頁
2024-11-16 22:40本頁面
【正文】 清而導(dǎo)致失分。（2）不能靈活地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。如最后一個(gè)大題。（4）做題（作圖）步驟不完善或不規(guī)范而導(dǎo)致失分。如21題的說理步驟不條理，邏輯性不強(qiáng)，條件不完整，考慮不全就盲目得出結(jié)論。23（4）考查學(xué)生扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在（3）中畫圖象時(shí)不能正確、簡(jiǎn)練、完整的說出圖象的畫法，得出的結(jié)論誤差較大。（5）觀察和動(dòng)手能力不強(qiáng)，用數(shù)學(xué)思想方法解決問題的意識(shí)不強(qiáng)。三、今后努力的方向1．狠抓學(xué)生的基本功，做到精講精練，落到實(shí)處，基本概念教學(xué)。2．練習(xí)的題型盡可能一式（題）多變，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)問題（如應(yīng)用題中的解，設(shè)，檢驗(yàn)，答，審題不清，畫圖隨意，證明題步驟規(guī)范性，選擇題，填空題思考不嚴(yán)密，丟分較多等。）4．在新授課的教學(xué)中，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能強(qiáng)化和落實(shí)，最課標(biāo)中的最基本要求，要做到個(gè)個(gè)過關(guān)，人人落實(shí)。不能做夾生飯。注意技能的形成必須有適量的習(xí)題訓(xùn)練做保障，不可以眼高手低。3．加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合思想方法的培養(yǎng)。八（上）學(xué)期的教材中集中體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想方法，教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識(shí)圖能力，使學(xué)生養(yǎng)成數(shù)與形很好的結(jié)合的習(xí)慣。4．加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，特別是讀題能力的培養(yǎng)。這也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的引導(dǎo)和培養(yǎng)這方面的教育，注意引導(dǎo)學(xué)生克服“見易題浮躁，見難題急躁”的共性毛病。第五篇：2017—2018學(xué)年第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷分析大名縣舊治鄉(xiāng)大王村小學(xué)2017—2018學(xué) 總分 平均分 最高分 97最低分 26及格人數(shù) 31及格率 %三、答題情況分析以及原因該題考查“直角三角形已知內(nèi)角和與一角，求第三未知角”。8位學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤失8分。原因：a:沒有掌握三角形內(nèi)角和知識(shí)；b:審題不認(rèn)真，忽略直角三角形；c:計(jì)算失誤。7）第7小題一個(gè)四邊形如果只有一組對(duì)邊平行，它就是（）形，如果有兩組對(duì)邊分別平行，它就是（）。該題考查“平行四邊形和梯形的定義特征”。6位學(xué)生誤判梯形特征，8位學(xué)生誤判平行四邊形特征，共失16分。原因：a:未牢固掌握梯形和平行四邊形概念特征；b:混淆平行四邊形和長(zhǎng)方形特征。8）第8小題在○里填“＜”“＞”或“＝”○ ○ 1○1。該題考查“小數(shù)乘法：一個(gè)數(shù)乘以大于1/小于1的數(shù)的積與原數(shù)比較”。7位學(xué)生錯(cuò)誤失15分。原因：a:沒有掌握小數(shù)乘法計(jì)算規(guī)律；b:不能熟練計(jì)算小數(shù)乘法。10）第10小題淘氣將中間兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)忘寫了，請(qǐng)你幫他填上，使這個(gè)式子成立。2890＞3507＞8091＞。該題考查“小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)和小數(shù)比較大小”。19位學(xué)生錯(cuò)誤失38分。原因：a:未仔細(xì)審題，忽略該題未做14位；b:不能正確比較小數(shù)大小。11）第小題奇思把一個(gè)三角形的紙減去一個(gè)角，剩下的圖形是（），它的內(nèi)角和是（）度。該題考查“四邊形定義及其內(nèi)角和”。32位學(xué)生沒有正確填寫四邊形14人未準(zhǔn)確填寫四邊形內(nèi)角和360176。，錯(cuò)誤失46分。原因：a:未準(zhǔn)確理解題意；b:思維局限，填寫梯形；c:未掌握四邊形內(nèi)角和知識(shí)。第二題判斷6小題6分，涉及比較（2分）、圖形（2分）、定義（2分）。出題相對(duì)靈活，注重基礎(chǔ)知識(shí)。
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