【導讀】服裝店賣出某種西服的情況如下表。把上面的表格填寫完整。比較比值的大小。式子表示總價和數(shù)量之間的關(guān)系。時間和路程如下表。正比例的圖像是一條直線!行駛440千米需要多少小時?你根據(jù)什么判斷的?
【總結(jié)】成正比例的量營根中心小學???陳太攀小學數(shù)學第十二冊體積(cm?)高度(cm)3??50體積(cm?)??2高度(cm)3??50體積(cm?)??4??2高度(cm)3100
2025-07-19 02:22
【總結(jié)】小學數(shù)學六年級上成正比例量說課稿 教學內(nèi)容: 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》六年級下冊39頁~41頁,成正比例的量。 本節(jié)課在教材中的地位:本節(jié)教材是在比和比例的基礎(chǔ)上進行教學,著重使學生...
2025-11-25 06:57
【總結(jié)】王章瓊請判斷下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例?能的請寫下來。年齡(歲)1214身高(米)路程(千米)80100時間(時)2總價(元)數(shù)學書本數(shù)量(本)13用去的錢(元)2510剩下的錢(元)153080:2=10
2025-11-14 12:50
【總結(jié)】、正比例的量同步練習 班級:___________姓名:___________得分:___________ 1.根據(jù)下表,完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm ...
2025-04-02 02:52
【總結(jié)】 2018六年級數(shù)學下冊第六單元《認識成正比例的量》教案2 第2課時認識成正比例的量(2) 教學內(nèi)容:教科書第58頁的例2,“練一練”和練習十的第4、5題。 教學目標: ...
2025-11-23 22:03
【總結(jié)】 2018六年級數(shù)學下冊第六單元《認識成正比例的量》教案1 第六單元正比例和反比例 第1課時認識成正比例的量(1) 教學內(nèi)容:教科書第56頁的例1、第57頁的“試一試”和“練...
【總結(jié)】成正比例的量【教學內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級下冊39頁~40頁,練習七第1、2題。【教學目標】1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題,使同學們能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】學習目標?1、理解正比例的意義。?2、能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是否成正比例,并能找出生活中成正比例的量。學習目標成正比例的量自學指導?認真看課本第39頁到第40頁的內(nèi)容,看圖、看文字并將例題補充完整。思考:?1、什么叫做正比例關(guān)系?成正比例的量??2、正比例關(guān)系可以用什么式子來表示?
2025-11-14 11:59
【總結(jié)】六年級數(shù)學下冊正比例關(guān)系、正比例量課后練習(新版)蘇教版 1.根據(jù)下表,完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm 1 2 3 4 5 6 ①上表中( ...
2025-11-13 03:10
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.使同學們掌握正比例的意義及字母表達式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關(guān)系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。復習回顧說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量例1
2025-11-02 21:51
【總結(jié)】大家來上學,哪些同學是走路來的?哪些同學是坐汽車來的?1、你們離開家,走得越遠,距離越近就越怎么樣?2、你們走的越慢,到學校的時間就怎么樣?3、達娃家住在巴吉村,小格桑住在青年公寓。他們每分鐘走的米數(shù)相同,誰先到學校?4、達娃央宗、達娃曲珍分別幫助老師去買筆,達娃央宗花了16元錢,達娃曲珍花了8元錢。誰買
2025-07-29 20:32
【總結(jié)】什么是正比例?yx=k(一定)判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。(1)神州6號在軌道上飛行的速度是一定的,飛行的路程與飛行的時間。()=速度時間路程(一定)√(2)長方形的長是一定的,它的寬與面積。()=長寬面積
2025-11-20 12:58
【總結(jié)】數(shù)學更多課件資源:小學數(shù)學網(wǎng)復習已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?工作效率=工作總量÷工作時間例題1、一列火車行駛的時間和所行路程如下表.時間(時)
2025-10-25 21:35
【總結(jié)】成正比例的量教學目標:同學們理解正比例的意義,會正確判斷成正比例的量。同學們了解表示成正比例的量的圖像特征,并能根據(jù)圖像解決有關(guān)簡單問題。3.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。教學重點:正比例的意義。教學難點:正確判斷兩個量是否成正比例的關(guān)系。教學過程:一、揭示課題1.在現(xiàn)實生活中,我們常常遇到兩種相關(guān)聯(lián)的量
【總結(jié)】小學數(shù)學小組自主互助課堂教學學練指導班級:姓名:課題:成正比例的量學習目標:1、通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,理解正比例的意義。2、用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3、會用y/x=K抽象概括正比例的意義
2025-08-17 05:52