【正文】 通過教育博客來記錄自己的教育教學實況，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡，分析進步、查找不足，積累和分享自己的成功經驗和教育智慧；同時，教師也可通過教育博客來收藏、整理自己所需的學習資源，了解教學研究的動態(tài)。建立教育博客，可使教師通過開放自己的教學材料、實踐體驗和研究心得，在與專家學者、教研員以及更多一線教師乃至學生的互動交流中，逐步成為教學知識的生產者和課程資源的承載者。對教師來說，通過教育博客平臺相互交流、共享智慧，可以促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質量和價值。6。開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動三．具體工作安排（略）第四篇：藝術教研組活動計劃藝術教研組活動計劃一、指導思想：以新課程改革為契機，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，以發(fā)展學生審美素質、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以藝術教育師資隊伍建設為關鍵，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創(chuàng)新，大力推行藝術特色教育，使藝術教育活動成為學校品牌和校園文化建設的重要組成部分，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展。二、工作要點：通過教學，培養(yǎng)學生廣泛的興趣、愛好，積極引導、端正學生學習態(tài)度，全面提高學生的藝術修養(yǎng)、勞動技能，重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和敢于實踐的勇氣。規(guī)范教學常規(guī)，力爭通過教研活動，提高本組教師的業(yè)務水平，不斷提高教學能力，認真組織好以“聽課”、“說課”、“評課”及“公開課”、“優(yōu)質課”為中心的教研活動。努力提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。加強理論學習和探究，每學期每人至少寫1篇論文，并爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表，同時具備承擔課題研究的能力。形成一支教科研能力水平較強的隊伍。積極認真開展活動課及選修課，組織好各項藝術活動,發(fā)展學生藝術隊伍，并形成一定的梯度，經常性地開展活動,定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。三、主要工作：加強理論學習。組織本組教師深入學習《藝術教育課程標準》，不斷加深對新課標的理解，用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發(fā)展上。規(guī)范教學常規(guī)，強化課程管理，提高教學質量。新學期，要求每位教師深入研究教材，結合學生的特點和工作實際，制定切實可行的教學工作計劃，自覺做到精心備課，堅持超前備課，堅持寫教后反思，不斷總結經驗，改進教法，既要考慮如何教，也要考慮如何學。把教案轉為學案，進一步關注學生的學習。鼓勵藝術教師充分利用現(xiàn)有電教手段和自制教具進行教學，加強適時的示范。同時，上課前及時到位，堅決杜絕停、占現(xiàn)象，確保藝術課程開課率達成100%。及時對學校藝術教研組的網站進行更新及維護。切實提高教研活動實效性，加強課堂教學研究，聚焦課堂有效教學。1)、公開課過程化。本學期每位教師要開設一節(jié)以上研討課，努力做到過程化。過程化要求組內的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,聽課到課后研討,要全過程參與。通過全程的參與，適時的激勵開課教師，精心備課，從意識上提高自己，通過課后研討，以解決教學中一些現(xiàn)實的問題，并勇于突破自己，逐步形成自己的教學風格，力求在研討中使自己的教學有提升。本學期，按照學校制定的計劃，積極組織本組青年教師參加“教學設計大賽”、“教師課堂教學大賽”等，通過比賽這個平臺，提升教學水平。2)、雙周研訓專題化。本學期，我們將按照學校的要求，利用雙周研訓時間，每月組織一次教研活動，根據活動安排，可分音樂、美術兩組學科進行研討，在課余時間不定時的進行備課組活動，集體備課，切實做到活動的實效。a、針對本月的推磨聽課進行反饋，專題研討。b、利用教研活動時間觀看優(yōu)秀教師的錄像課，通過對優(yōu)秀課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平，充分發(fā)揮富有豐富教學經驗的教師重要的引領作用。3)、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用和專業(yè)引領作用。專業(yè)引領是理論對實踐的指導，是理論與實踐之間的對話，是理論與實踐關系的重建。本學期將利用學校推磨聽課這個平臺邀請本組有著豐富教學經驗的教師，如耿巖老師等開設教學示范課和展示課，此外，要求本組教師積極參與市、區(qū)聽課活動，向外校優(yōu)秀的藝術教師學習，努力提高藝術教學質量。4)、加強教育理論學習，努力提高本組教師教育科研研究水平。加強理論學習和探究，加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師每學期每人寫1篇論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表，擴大本學科在校外的影響力，同時具備承擔課題研究的能力，選擇自己的方式進行課題研究，積極參加科研沙龍，認真撰寫教科研案例與教學隨筆、論文，提升教師教育教學理論水平和實踐能力。5)、積極組織和參加各類競賽，提高教學績效。本學期將在校團委的指導下，開展第九屆藝術節(jié)活動。繼續(xù)開展特色活動——校園歌手大賽，同時在原有的活動（書法、繪畫、攝影）基礎上進行篩選，盡量做到涉及學生廣，學生感興趣的活動，“小品”、“音樂劇”、“話劇”……內容形式多樣的藝術活動，充分展現(xiàn)學生的個性魅力。還可以在校園美術長廊展出師生優(yōu)秀美術作品，加強校園文化建設。在校園里通過美術作品的展示文藝活動等形式陶冶學生性情培養(yǎng)學生良好的藝術品位形成良好的品格。第五篇：理科教研組活動計劃20182019第二學期太山廟中學理科教研組活動計劃一、指導思想：根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。二、教研工作目標：（一）花大力氣落實常規(guī)教學，提高課堂教學質量，使每一位學生學習都有進步。1．抓好教師備導學案。通過教研活動，在每次教研活動時間，規(guī)定一部分時間作為集體備課討論時間，做到集思廣益，取長補短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達到“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋環(huán)節(jié)”，原則上做到“細備”、“精備”，做到從學生實際和學校實際出發(fā)，真正能夠實施“分層教學”。2．在教研活動期間探討上課質量問題。要求教師嚴格按照學校規(guī)定的教學流程，指導思想進行教學，并按照課堂評價表實事求是的評分和點評，以改善教學過程中的細節(jié)，真正做到教師少講，把時間交給學生，把課堂交給學生。3．在教研組教研期間做好學習教育理論的交流工作，研究新課堂實施過程中產生的問題，商議對策，有助于高效課堂教學效果的提高。4．在教研活動期間探討學生輔導方式與成效。以教研組為單位，實現(xiàn)各層次學生有針對性地輔導。但輔導應以學生需求為主，不占用學生有限的課外自習時間。研討如何做好各學科后進生與尖子生的工作。搞好學生學習環(huán)境與條件的創(chuàng)設，不給學生留過多的作業(yè)，由教師進行不定期集中輔導。（二）研討我校“自主互助”模式課堂改革，使教育教學秩序更趨于合理化 1．配合學校安排，搞好組內聽課，開展多層次的聽課和推門聽課。聽課結束后，在教研活動期間，由主講教師對課堂設計和預期的教學效果做出評價，以此來提高組內教師對教學環(huán)節(jié)的熟悉和駕馭。2．在教研活動期間，研討與教育教學相關的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象，并按照學校的要求安排落實新課改的各項職責工作。三、主要工作：1．加強理論學習，更新教學理念，全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式。2．強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行提前備課。（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。（4）輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3．加強校本教研，聚焦課堂教學。（1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。（2）本學期理科教研組每位老師至少上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課每周不少于兩節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。四、具體工作安排： 九月初：。，并上交個人所主持的教研活動主題。912月份：安排教師上公開課，其他教師認真聽課并進行交流共同學習提高，同時組織教師隨機進入課堂聽課，同時完成各項其他教研工作。具體上課順序：李山 段細軍 劉娟 黃增軍 鄧樂兵 張貽兵 彭地勇 張昌軍元月份：召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。2018年9月