教導副主任崗位職責-資料下載頁
2025-11-07 22:28本頁面
【正文】 進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。三、教科研工作方面自從我擔任了學校的教導副主任，主要負責學數學教研組工作。在這一方面下了一些功夫。因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，向學校中的一些內行請教，進一步提高個人業(yè)務水平。中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。平時我總是盡力做好自己份內的工作：開學做好學生返校統計、上報，完善學籍管理；堅持組織開展學校教研活動；主管數學學科，及五年級包級工作，平時抽空深入班級聽課、評課、檢查教育教學工作。積極組織輔導青年教師教師教學工作，使其課堂教學逐步規(guī)范，穩(wěn)步提高。協助學校教導處工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認真完成，從不無故推諉。班主任完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教研，就已經增加了他們的工作量。所以，在班級管理方面在需要配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。四、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。五、教學管理在教學管理中，主要負責教職工早操出勤、會議點名、周二、周三教師教學常規(guī)的檢查工作，本人始始終堅持實事求是、公正公平的原則，及時檢查，如實記載，認真做好職責范圍內的事。六、業(yè)務進修方面七、存在的問題及努力方向，四年級知識一知半解，需要長時間彌補。，大面積提高學生成績。、不交作業(yè)、不寫家庭作業(yè)現象嚴重，需要與家長密切配合，全面提高成績。，需要配合班主任搞好班級管理工作。，檢查不夠及時。、互相配合、工作的藝術性等方面有待加強。、知識結構老化，教學方法陳舊需要不斷為自己充電?？傊雽W期以來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1