教導(dǎo)副主任崗位職責(zé)-文庫吧在線文庫
【正文】 努力方向：不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上新形勢(shì)、新要求。三、具體工作開學(xué)前協(xié)同級(jí)部排好課程表，并做好臨時(shí)調(diào)課安排。做好教導(dǎo)處日常工作及各種臨時(shí)性工作。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱號(hào)，**年**月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托就讓我信心大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路。，化消極因素為積極因素。三、教科研工作方面自從我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作。平時(shí)我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：開學(xué)做好學(xué)生返校統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，完善學(xué)籍管理；堅(jiān)持組織開展學(xué)校教研活動(dòng)；主管數(shù)學(xué)學(xué)科，及五年級(jí)包級(jí)工作，平時(shí)抽空深入班級(jí)聽課、評(píng)課、檢查教育教學(xué)工作。平時(shí)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計(jì)較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教學(xué)方法陳舊需要不斷為自己充電。、不交作業(yè)、不寫家庭作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，需要與家長(zhǎng)密切配合，全面提高成績(jī)。所以，在班級(jí)管理方面在需要配合開展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，及時(shí)訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語文課。組織初二學(xué)生地理、生物會(huì)考工作。一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求，認(rèn)真細(xì)致、有的放矢、一絲不茍地做好各項(xiàng)具體工作。全身心地為一線教師服務(wù)。協(xié)助分管校長(zhǎng)做好學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)、實(shí)施方案，組織實(shí)施，監(jiān)督執(zhí)行，考核評(píng)比。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動(dòng)外，還常常派老師前往學(xué)習(xí)。從新學(xué)期開始，教導(dǎo)處堅(jiān)持每月檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)檔案一次。加
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