副主任護(hù)師崗位職責(zé)-資料下載頁(yè)
2025-11-01 04:57本頁(yè)面
【正文】 晉升、考核及評(píng)審工作，承擔(dān)對(duì)下級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)工作。，經(jīng)常提出建設(shè)性意見，協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。，指導(dǎo)護(hù)理質(zhì)量控制工作。第五篇：病房主任、副主任護(hù)師的崗位職責(zé)病房主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)一、崗位職責(zé)在護(hù)理部主任（總護(hù)士長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難病人的計(jì)劃護(hù)理、護(hù)理會(huì)診及搶救危重病人的護(hù)理。了解國(guó)內(nèi)外本科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。主持本科的護(hù)理大查房，指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。對(duì)本科護(hù)理差錯(cuò)、事故提出技術(shù)鑒定意見。組織在職主管護(hù)師、護(hù)士及進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬定教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，并負(fù)責(zé)講授。帶教護(hù)理系和護(hù)理專修科學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)，擔(dān)任部分課程的講授，并指導(dǎo)主管護(hù)師完成此項(xiàng)工作。協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師、護(hù)師晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作，承擔(dān)對(duì)高級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)。制定本科護(hù)理科研、技術(shù)革新計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研、技術(shù)革新成果。負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。1對(duì)全院的護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理提出意見，協(xié)助護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。二、技術(shù)能力要求有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。有病房管理意識(shí)。護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范。參與、配合疑難、重危病人搶救。主持護(hù)理查房，參與護(hù)理會(huì)診。指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的能力。指導(dǎo)臨床帶教和講座的能力。有護(hù)理新技術(shù)革新的意識(shí)。指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文的能力。三、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)病房管理意識(shí)不強(qiáng)扣2分。不遵守醫(yī)院規(guī)章制度及操作不規(guī)范扣5分。與醫(yī)師配合搶救不協(xié)調(diào)扣1分。對(duì)護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理業(yè)務(wù)給予指導(dǎo)不到位扣2分。護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析不徹底，無(wú)防范措施扣3分。臨床護(hù)理教學(xué)、講座不及時(shí)，培訓(xùn)工作不負(fù)責(zé)扣2分。不積極加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)及新技術(shù)的應(yīng)用工作扣3分。對(duì)本科室護(hù)理科研意識(shí)差，不關(guān)心扣3分。
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