【正文】 到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。第三：良好的師德修養(yǎng)。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。六月底組織全校期末考試，計(jì)算本學(xué)期教師各項(xiàng)考核。要按時(shí)保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)具體工作和學(xué)校的布置的臨時(shí)性工作，不拖拉、推諉，圓滿(mǎn)完成各工作目標(biāo)。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。做好校值日工作。第二，針對(duì)我校教師的具體情況，我們把教研活動(dòng)的主題縮小，力求每次活動(dòng)都解決實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，這樣既節(jié)約的時(shí)間，又提高了效率。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，做師生的良好表率。協(xié)助教導(dǎo)主任做好各學(xué)科教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)，并協(xié)助搞好學(xué)期、學(xué)年度的教師量化考核。負(fù)責(zé)各學(xué)科現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用工作，與電教管理員配合指導(dǎo)教師做好電教硬件、軟件的使用、管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。經(jīng)常撰寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，使自己受益匪淺。（2）協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)，我們是積極組織教師參與。組織教師收看各級(jí)名師的師德報(bào)告會(huì)，激勵(lì)教師做名師；組織教師學(xué)習(xí)越秀班主任的工作報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；組織教師收看各級(jí)名師的課堂錄象，感悟教學(xué)新思想，汲取教學(xué)新方法。凡是老師們教學(xué)上需要我提供幫助的，無(wú)論我有多忙，都會(huì)毫無(wú)怨言地為老師們服務(wù)。加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。計(jì)算出上學(xué)期教師量化分?jǐn)?shù)。第四篇：教導(dǎo)副主任工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：大家好！我叫XX，今年25歲，本科學(xué)歷，中共黨員。班級(jí)凝聚力強(qiáng)。第二：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉?lèi)?ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫(xiě)到：湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。二、教學(xué)工作方面教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。，認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處工作或其他部門(mén)需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無(wú)故推諉。六、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面七、存在的問(wèn)題及努力方向，四年級(jí)知識(shí)一知半解，需要長(zhǎng)時(shí)