一年級(jí)數(shù)學(xué)5以內(nèi)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)前準(zhǔn)備?55?55?41423231415235學(xué)前準(zhǔn)備?44?4

2024-11-11 03:16

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】猴子的表情是怎樣變化的？21？什么也沒有，用“0”表示。0表示什么也沒有時(shí)用“0”，直尺上也有“0”?？纯础?”在哪兒？在幾的前面？利用這個(gè)原理可以用直尺量東西，這時(shí)“0”就表示起點(diǎn)。0在1的前面。直尺上從“0”開始越往后數(shù)越大，反過來，數(shù)越大，離“0”就越

2024-12-13 11:39

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1-5的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1-5的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1～5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認(rèn)讀寫1～5各數(shù)，建立初步的?。這里有這么多可愛的小動(dòng)物！跟你的小伙伴講一講，你看到了什么？分別有幾個(gè)？12345老師拿出3個(gè)蘋果，你能用自己喜歡的方式表示和老師同樣多的蘋果數(shù)嗎？

2024-12-13 18:38

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件(人教新課標(biāo))：-萬以內(nèi)加法-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)萬以內(nèi)的加法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握萬以內(nèi)不連續(xù)進(jìn)位加法的筆算方法。2.初步培養(yǎng)同學(xué)們觀察能力、口頭表達(dá)能力，并能較熟練地進(jìn)行計(jì)算。?53＋7＝76＋9＝500＋700＝?70＋400＝60＋80＝

2025-07-24 19:05

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)5以內(nèi)的減法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)5以內(nèi)的減法知識(shí)與技能：會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)減法；使學(xué)生初步體會(huì)用“數(shù)的組成”來計(jì)算5以內(nèi)的減法是最簡(jiǎn)便的方法。過程與方法：通過觀察、操作、表述，是學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷減法的計(jì)算過程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心；初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)合作交流的意識(shí)。

2024-12-13 01:05

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)的加法1-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法課題5以內(nèi)的加法課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教科書第24頁，練習(xí)三中的第3、4題。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過程，會(huì)用適合自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。同學(xué)們的計(jì)算能力。同學(xué)們感受與同伴交流的樂趣；培養(yǎng)同學(xué)們積極思考、認(rèn)真傾聽他人想法的

2024-12-13 16:46

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)20以內(nèi)的進(jìn)位加法整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)進(jìn)位加法表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。。6+95+92+99+48+36+95+92+99+48+36+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法3-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的減法5以內(nèi)減法的算法過程，會(huì)用適合于自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)減法。，進(jìn)一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動(dòng)手操作和語言表達(dá)能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣。2311433365231+2=5–3=3–2=2+2=

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)數(shù)的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1-5，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和語言表達(dá)能力。4313254313254312512345我給它們排排隊(duì):3=3321看到這幅圖,你

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法2-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的減法5以內(nèi)減法的算法過程，會(huì)用適合于自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)減法。，進(jìn)一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動(dòng)手操作和語言表達(dá)能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣。3=-125-2=？5-2=34-1=34-

2024-12-11 14:15

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)再見!

2024-12-12 19:55

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾和幾-資料下載頁

【總結(jié)】幾和幾我們來分一分吧！有多少種分法呢？5145可以分成1和41和4可以組成55235可以分成2和32和3可以組成55325可以分成3和22和3可以組成55415可以分成4和14和1可以組成5

2024-12-13 18:38

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1～5的認(rèn)識(shí)和減法-資料下載頁

【總結(jié)】減法-41=3減號(hào)看圖說一說算式表示的意思。二、探究新知看圖說一說算式表示的意思。擺一擺．看圖說一說算式表示的意思。21435432534一、復(fù)習(xí)舊知□里的數(shù)是多少？11112132

2024-12-12 19:55

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)一數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】準(zhǔn)備課數(shù)一數(shù)一、談話交流，導(dǎo)入新課介紹：聰聰和明明是數(shù)學(xué)王國的小精靈！二、情境激趣，數(shù)一數(shù)問題：在圖中你都看到了什么？數(shù)一數(shù)，它們有多少個(gè)？小結(jié)：通過剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，我們不僅能數(shù)清物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)還知道，可以用不同的數(shù)字來表示物體的個(gè)數(shù)！過渡：你能用這樣的數(shù)字表示我們生活中一些物體的個(gè)數(shù)嗎？二、情境

2024-12-12 19:55

人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比一比-資料下載頁

【總結(jié)】比一比樂從小牛小猴小豬小猩小獅虎虎猩猩鹿鹿熊熊兩個(gè)小組在1分鐘內(nèi)進(jìn)行投籃比賽。獎(jiǎng)牌給哪組？壯壯隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)隊(duì)小牛小猴小獅小豬小猩猩猩熊熊虎虎鹿鹿看平均每個(gè)同

2024-12-13 18:38

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