鄂教版六年級科學(xué)上冊教案我們的生長發(fā)育-資料下載頁
2024-12-12 19:48本頁面
【導(dǎo)讀】展特點，了解人的一生生長的大致過程。同學(xué)們讀六年級了，還記得去年這個時候，我們測量了自己的身高、體重等項目，身體要直，測量頭圍時，應(yīng)該測量額頭周圍，測量體重時，身上最好沒有其他物品。學(xué)生參觀完以后反饋：誰做的最好？高、體重變化加快。樣多、身體健康。是從10歲開始到12歲，女同學(xué)在平均身高、平均體重方面都超過男同學(xué)。學(xué)生按照自己的理解劃分年齡階段。小組內(nèi)相互交流，課外就按照小組研究的方法去研究。饋中引導(dǎo)學(xué)生從五官、皮膚、頭發(fā)等方面對比。從膚色、嘴巴、頭發(fā)等方面找差異。
【正文】 爸爸或者媽媽在長相、眼睛等方面有相似的地方，我們把這種現(xiàn)象叫做遺傳現(xiàn)象。 5．出示一組母子動物的照片，母子之間毛色、花紋、體態(tài)上有一定的形似性： 讓學(xué)生觀察 一組稻子從“稻谷種子 —— 稻谷秧苗 —— 成熟的稻子”照片。 讓學(xué)生觀察以后反饋：有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生反饋以后教師總結(jié)：動物和植物也有遺傳現(xiàn)象。 6．教師提問：在觀察對比自己與父母的照片時，除了具有一些相似性以外，還有什么發(fā)現(xiàn)？ 7．學(xué)生觀察對比自己與父母、兄弟姐妹之間的照片，尋找不同的地方，并要要求學(xué)生將觀察的結(jié)果記錄在觀察記錄表里里面。 8．觀察以后反饋：自己與父母、兄弟姐妹之間有哪些不同的地方？教師引導(dǎo)學(xué)生從膚色、嘴巴、頭發(fā)等方面找差異。 9．教師出示兩對雙胞胎 學(xué)生的照片，學(xué)生觀察以后反饋：雙胞胎之間有差異嗎？ 10．歸納變異現(xiàn)象的概念： 11．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遺傳與變異是生物的特性之一。 12．全課小結(jié)：在我們的生長發(fā)育過程中，父母的遺傳一直影響著我們，同時因為多種原因，我們也與父母之間存在一定的差異，也就是變異現(xiàn)象，而且遺傳與變異現(xiàn)象也是生物的一個特性，影響生物的生長與繁殖。 三、課外延伸：收集有關(guān)遺傳與變異的知識，辦一期有關(guān)遺傳與變異的科學(xué)小報。
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