鄂教版六年級科學上冊教案我們的生長發(fā)育(參考版)
2024-12-16 19:48本頁面
【正文】 。 12．全課小結：在我們的生長發(fā)育過程中，父母的遺傳一直影響著我們，同時因為多種原因，我們也與父母之間存在一定的差異，也就是變異現(xiàn)象，而且遺傳與變異現(xiàn)象也是生物的一個特性，影響生物的生長與繁殖。 8．觀察以后反饋：自己與父母、兄弟姐妹之間有哪些不同的地方？教師引導學生從膚色、嘴巴、頭發(fā)等方面找差異。 讓學生觀察以后反饋：有什么發(fā)現(xiàn)？ 學生反饋以后教師總結：動物和植物也有遺傳現(xiàn)象。 3．提問：從對比中有什么發(fā)現(xiàn)？ 4．教師歸納：經(jīng)過對比，我們發(fā)現(xiàn)自己與爸爸或者媽媽在長相、眼睛等方面有相似的地方，我們把這種現(xiàn)象叫做遺傳現(xiàn)象。 2．教師提觀察對比的要求：（ 1）觀察要認真。 第二課時 一、展示課前準備：學生展示課前收集的有關遺傳與變異的 資料。 （ 3）出示一幅一個人從嬰兒老年的圖片，教師歸納并板書：嬰兒 — — 兒童 —— 青年 —— 中年 —— 老年 （ 4）對照圖片說一說自己處于哪個階段？還將經(jīng)歷哪幾個階段？ 三、全課歸納，并要求學生提出課外延伸的問題 1．教師小結：人的一生要經(jīng)歷嬰兒、兒童、青年、中年、老年五個階段，目前我們正處于兒童時期，要珍惜每一個年齡階段，讓我們的每一個年齡階段都充實
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