釣魚的啟示ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開車送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自己寶貴的生命。一個(gè)普通司機(jī)，沒(méi)有大量的宣傳，并非驚天動(dòng)地的事跡，但是

2025-03-22 01:28

釣魚的啟示ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】釣魚的啟示二小:趙春玲教科版六年級(jí)上冊(cè)這是一條()的鱸魚既大又漂亮父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。這是一條()的鱸魚既大又漂亮

2025-01-15 15:34

釣魚的啟示ppt(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元導(dǎo)讀告訴了我們什么?1、把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示?2、抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)其含義及表達(dá)效果在我11歲那年的一個(gè)傍晚，我隨著爸爸來(lái)到了新漢普斯湖中的小島上，我們把釣線拋下去不久，月亮就慢慢地升起來(lái)了，越升越高。湖面上銀光閃閃，四周圍靜悄悄的，看不見其他任何人的影子，只有那如水的月光輕輕地瀉在我

2024-11-24 12:38

釣魚的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小朱鳳玲教材分析：這篇課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚，在父親的要求下“我”把鱸魚放回湖里，使“我”從中獲得終身啟示的事，說(shuō)明從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。課文大量細(xì)致入微的心理活動(dòng)描寫，是本文在表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。因此理解課文，就要從人物的心理活動(dòng)著手。

2024-11-24 16:43

釣魚的啟示pptppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有這樣一本書——書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章。釣魚的啟示你能讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)嗎？漣漪(liányī)操縱(zòng)魚鰓(sāi)

2024-11-24 12:38

釣魚的啟示_02-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】釣魚釣魚初讀質(zhì)疑：“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事?lúězòngsāi鱸魚魚餌操縱魚鰓xījiǎo

2024-11-24 13:28

釣魚的啟示(已修改-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詹姆斯．勒菲斯特《做得對(duì)做得好——天知地知》釣魚的啟示人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組禁漁期一般是在魚類的繁殖期，以及幼魚的成長(zhǎng)期。大概是春夏之交3~4月的時(shí)候，鱸魚會(huì)到河的上游產(chǎn)卵。那時(shí)鱸魚最好捕捉了，如果這個(gè)時(shí)期過(guò)渡地捕撈，就會(huì)影響魚類正常的繁殖用幼魚的成長(zhǎng)。所以盛產(chǎn)鱸魚的國(guó)家會(huì)有禁漁期。沮

2025-01-20 12:44

釣魚的啟示之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自由學(xué)習(xí)4—9自然段，思考：我們是什么時(shí)候釣到鱸魚的？用“——”劃出父親說(shuō)的話，體會(huì)父親說(shuō)話的語(yǔ)氣。用“～～～”劃出“我”說(shuō)的話，體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)的心情。父親為什么要“我”把鱸魚放回湖里去？“孩子，你得把它放回湖里去。”“你還會(huì)釣到別的魚的。”“爸爸！為什么？”

2024-12-11 14:54

釣魚的啟示之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】釣魚的啟示美味鱸魚分析句子“我”釣到一條怎樣的魚？一條“我”以前從未見到過(guò)的大鱸魚?！拔摇卑阳~放回去？因?yàn)榫嚯x開放捕撈魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親不原意做違反規(guī)定的事。請(qǐng)你朗讀下面一段父親告誡我的話，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把

2024-12-11 14:54

釣魚的啟示教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】引導(dǎo)者：鏡湖小學(xué)胡建月鱸魚魚餌嘴唇魚腮翕動(dòng)皎潔操縱沮喪誘惑抉擇告誡實(shí)踐小心翼翼筋疲力盡不容爭(zhēng)辯依依不舍鱸魚魚餌嘴唇

2025-08-04 09:53

教學(xué)用釣魚的啟示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們喜歡釣魚嗎？釣到魚時(shí)心情怎樣？如果你釣到了一條大魚，有人讓你放了它，你愿意嗎？美國(guó)的一位著名的建筑師詹姆斯*蘭費(fèi)蒂斯向我們講述了自己一次釣魚的故事，故事原來(lái)的題目叫做《做得對(duì)做得好──天知地知》。天知地知，就是無(wú)人知，在無(wú)人知曉的情況下，有件事做得對(duì)做得好。這究竟是一件什么事呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文。選入課文時(shí)題目改為《

2024-11-23 13:29

最終：釣魚的啟示課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初讀質(zhì)疑：“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事?鱸魚魚餌操縱魚鰓翕動(dòng)皎潔嘴唇沮喪抉擇告誡實(shí)踐爭(zhēng)辯漣漪抖動(dòng)誘惑小心翼翼筋疲力盡依依不舍晚霞輝映銀光閃閃不容爭(zhēng)辯詞語(yǔ)積累放好魚

2025-06-16 18:40

釣魚的啟示3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?想一想為什么“我”不愿意把釣到的鱸魚放回湖里？而父親卻堅(jiān)持要“我”這么做，父親做得對(duì)不對(duì)？道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！魑以?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚?！鞯牵?/span>

2024-11-24 13:28

釣魚的啟示之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)易錯(cuò)音：沮漪易錯(cuò)形：距紐踐掙拒扭線諍思考：“我”回憶了一件什么事？為什么每當(dāng)“我”想起這件往事，內(nèi)心總充滿了對(duì)父親的崇敬？思考：父親為什么一定要“我”把釣到的魚放回湖里去？父親做得對(duì)不對(duì)？

2024-12-11 14:54

釣魚的啟示課件演示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)易錯(cuò)音：沮漪易錯(cuò)形：距紐踐掙拒扭線諍思考：“我”回憶了一件什么事？為什么每當(dāng)“我”想起這件往事，內(nèi)心總充滿了對(duì)父親的崇敬？思考：父親為什么一定要“我”把釣到的魚放回湖里去？父親做得對(duì)不對(duì)？

2024-10-09 15:48

釣魚的啟示5(2)(留存版)

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釣魚的啟示5(2)(已修改)