釣魚(yú)的啟示ppt(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13、《釣魚(yú)的啟示》這篇課文寫(xiě)了一件什么事？“我”在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到一條大鱸魚(yú)，此時(shí)離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅僅差兩個(gè)小時(shí)，父親竟讓我把鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)我很不理解。課題中哪個(gè)詞最關(guān)鍵“啟示”是什么意思？啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，

2024-11-24 12:38

釣魚(yú)的啟示ppt(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元導(dǎo)讀告訴了我們什么?1、把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示?2、抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)其含義及表達(dá)效果在我11歲那年的一個(gè)傍晚，我隨著爸爸來(lái)到了新漢普斯湖中的小島上，我們把釣線拋下去不久，月亮就慢慢地升起來(lái)了，越升越高。湖面上銀光閃閃，四周?chē)o悄悄的，看不見(jiàn)其他任何人的影子，只有那如水的月光輕輕地瀉在我

2024-11-24 12:38

d釣魚(yú)的啟示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13、釣魚(yú)的啟示釣魚(yú)的啟示鱸魚(yú)，體長(zhǎng)（可長(zhǎng)達(dá)60多cm），側(cè)扁，口大，下頜突出。銀灰色，背部和背鰭上有小黑斑。以魚(yú)蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味鮮。棲息于近海，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵。為了保證鱸魚(yú)的繁衍，產(chǎn)卵期間禁止捕撈。美味鱸魚(yú)鱸魚(yú)魚(yú)餌操縱魚(yú)鰓

2025-08-04 10:14

釣魚(yú)的啟示孫文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詹姆斯-蘭費(fèi)蒂斯《做得對(duì)做得好—天知地知》三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。自學(xué)提示：自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字詞。找出文中哪些自然段寫(xiě)釣魚(yú)，哪些自然段寫(xiě)啟示？讀課文1—3自然段解決以下問(wèn)題?1、作者釣到鱸魚(yú)時(shí)的心情是怎樣的？你是從

2024-11-24 14:50

釣魚(yú)的啟示(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。漣漪沮喪操縱劃著翕動(dòng)實(shí)踐但是，在人生的旅途中，我卻不止一次

2024-11-21 22:30

用釣魚(yú)的啟示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】庭芳小學(xué)：張會(huì)民捕撈魚(yú)餌輝映劇烈操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡

2024-11-24 16:41

釣魚(yú)的啟示pptppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。釣魚(yú)的啟示你能讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)嗎？漣漪(liányī)操縱(zòng)魚(yú)鰓(sāi)

2024-11-24 12:38

13釣魚(yú)的啟示ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜謎語(yǔ)：有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)；書(shū)中沒(méi)有作者的姓名，我們每一個(gè)人都是它的作者。你知道這是什么嗎？13釣魚(yú)的啟示讀課題你有什么疑問(wèn)？“啟示”是什么意思？啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。鱸魚(yú)捕撈啟示附近魚(yú)餌輝映劇烈上鉤

2025-08-04 07:15

釣魚(yú)的啟示2ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教社第七冊(cè)我不想放魚(yú)的原因是：“我”釣到這條魚(yú)不容易。鱸魚(yú)又大又美。釣著魚(yú)時(shí)四周又無(wú)人。“我”好不容易釣到一條大魚(yú)，父親卻讓“我”放掉，他是不喜歡嗎？你覺(jué)得父親的做法對(duì)嗎？父親是不是有點(diǎn)傻？假如當(dāng)時(shí)父親讓我把魚(yú)帶回家，我以后再遇到這種事可能會(huì)怎么做呢？體會(huì)“我”的心里

2024-11-24 13:28

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【總結(jié)】釣魚(yú)釣魚(yú)初讀質(zhì)疑：“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事?lúězòngsāi鱸魚(yú)魚(yú)餌操縱魚(yú)鰓xījiǎo

2024-11-24 13:28

釣魚(yú)的啟示(已修改-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詹姆斯．勒菲斯特《做得對(duì)做得好——天知地知》釣魚(yú)的啟示人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組禁漁期一般是在魚(yú)類(lèi)的繁殖期，以及幼魚(yú)的成長(zhǎng)期。大概是春夏之交3~4月的時(shí)候，鱸魚(yú)會(huì)到河的上游產(chǎn)卵。那時(shí)鱸魚(yú)最好捕捉了，如果這個(gè)時(shí)期過(guò)渡地捕撈，就會(huì)影響魚(yú)類(lèi)正常的繁殖用幼魚(yú)的成長(zhǎng)。所以盛產(chǎn)鱸魚(yú)的國(guó)家會(huì)有禁漁期。沮

2025-01-20 12:44

釣魚(yú)的啟示之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自由學(xué)習(xí)4—9自然段，思考：我們是什么時(shí)候釣到鱸魚(yú)的？用“——”劃出父親說(shuō)的話，體會(huì)父親說(shuō)話的語(yǔ)氣。用“～～～”劃出“我”說(shuō)的話，體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)的心情。父親為什么要“我”把鱸魚(yú)放回湖里去？“孩子，你得把它放回湖里去?！薄澳氵€會(huì)釣到別的魚(yú)的?！薄鞍职?！為什么？”

2024-12-11 14:54

釣魚(yú)的啟示之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】釣魚(yú)的啟示美味鱸魚(yú)分析句子“我”釣到一條怎樣的魚(yú)？一條“我”以前從未見(jiàn)到過(guò)的大鱸魚(yú)?！拔摇卑阳~(yú)放回去？因?yàn)榫嚯x開(kāi)放捕撈魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親不原意做違反規(guī)定的事。請(qǐng)你朗讀下面一段父親告誡我的話，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。?道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把

2024-12-11 14:54

教學(xué)用釣魚(yú)的啟示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們喜歡釣魚(yú)嗎？釣到魚(yú)時(shí)心情怎樣？如果你釣到了一條大魚(yú)，有人讓你放了它，你愿意嗎？美國(guó)的一位著名的建筑師詹姆斯*蘭費(fèi)蒂斯向我們講述了自己一次釣魚(yú)的故事，故事原來(lái)的題目叫做《做得對(duì)做得好──天知地知》。天知地知，就是無(wú)人知，在無(wú)人知曉的情況下，有件事做得對(duì)做得好。這究竟是一件什么事呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文。選入課文時(shí)題目改為《

2024-11-23 13:29

釣魚(yú)的啟示3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?想一想為什么“我”不愿意把釣到的鱸魚(yú)放回湖里？而父親卻堅(jiān)持要“我”這么做，父親做得對(duì)不對(duì)？道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！魑以?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)?！鞯?，在

2024-11-24 13:28

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